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152 Treffer

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    Implementation of Learning Model Start with a Question (LSQ) to Improve Activeness and Students’ Learning Result
    Wahyuningsih, Roy ; Ahmad Fatkurohman Huda
    In: Jurnal Kependidikan, Jg. 7 (2021-09-01), Heft 3, S. 672-679
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Exploring the reliability and validity of the learning styles questionnaire (LSQ) in an Arab setting
    Yousef, D.A.
    In: Quality Assurance in Education, Jg. 27 (2019-09-20), Heft 4, S. 446-464
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    PENGARUH MODEL LEARNING START WITH A QUESTIONS (LSQ) TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA SMK NEGERI 22 JAKARTA
    Dhinda Yuniarti Zahra
    In: Euclid, Jg. 8 (2021-11-01), Heft 2, S. 124-134
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Exploration des besoins de services des personnes sourdes locutrices LSQ présentant des troubles de santé mentale
    Lachance, Nathalie ; Vallières, Micheline ; et al.
    In: Mosaïque, Jg. 44 (2019-06-11), S. 83-104
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    The use of the learning styles questionnaire (LSQ) in the United Arab Emirates
    Yousef, Darwish Abdulrahman
    In: Quality Assurance in Education, Jg. 24 (2016-09-05), Heft 4, S. 490-506
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    PENGARUH METODE LEARNING START WITH A QUESTION (LSQ) TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI EKOSISTEM
    Rizka Robiatul Addawiyah ; Suhada, Idad ; et al.
    In: Jurnal BIOEDUIN, Jg. 5 (2015-08-01), Heft 1, S. 35-42
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Exploring the reliability and validity of the learning styles questionnaire (LSQ) in an Arab setting
    Yousef, D. A.
    In: Quality Assurance in Education, Jg. 27 (2019-10-14), S. 446-464
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    A study on Validating learning style questionnaire LSQ by measuring students learning style in Asian context
    Seemant Kumar Yadav ; Tripathi, Vikas
    In: The Journal of Practice Teaching and Learning, Jg. 15 (2018-08-17), S. 6-16
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    A study on validating learning style questionnaire (LSQ) by measuring students learning style in an Asian context.
    Yadav, Seemant Kumar ; Tripathi, Vikas
    In: Journal of Practice Teaching & Learning, Jg. 15 (2017-05-01), Heft 2, S. 6-16
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    The use of the learning styles questionnaire (LSQ) in the United Arab Emirates
    Yousef, Darwish A.
    In: Quality Assurance in Education, Jg. 24 (2016-09-05), S. 490-506
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    The effect of Learning Starts with a Question (LSQ) through WhatsApp media in the COVID-19 pandemic era in the mastery of Differential Equations
    Sulistyo, L ; Junaedi, Iwan
    In: Journal of Physics: Conference Series, Jg. 1663 (2020-10-01), S. 012041-12041
    Online unknown
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    How Do Deaf Signers of LSQ and Their Teachers Construct the Meaning of a Written Text?
    Arcand, Isabelle ; Ducharme, Daphne
    In: Journal of Deaf Studies and Deaf Education, Jg. 16 (2010-05-24), S. 47-65
    Online unknown
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    How Do Deaf Signers of LSQ and Their Teachers Construct the Meaning of a Written Text?
    Ducharme, D. A. ; Arcand, I.
    In: Journal of Deaf Studies and Deaf Education ; volume 16, issue 1, page 47-65 ; ISSN 1081-4159 1465-7325, 2010
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Improving Students' Mathematical Communication Skills Through Learning Start Learning Models With A Question on Pythagoras
    Nuraina, N ; Mursalin, M
    In: Malikussaleh Journal of Mathematics Learning, Jg. 1 (2018-10-01), Heft 2, S. 44-47
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    A predictive validity study of the Learning Style Questionnaire (LSQ) using multiple, specific learning criteria
    Kappe, F.R. ; Boekholt, L. ; et al.
    2009
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Learning style preferences of undergraduate students : The case of the American University of Ras Al Khaimah, the United Arab Emirates
    Yousef, Darwish Abdulrahman
    In: Education + Training, Jg. 60 (2018-10-08), Heft 9, S. 971-991
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Apakah Learning Start with a Question Efektif Digunakan dalam Microteaching?: Eksperimen pada Calon Guru Sekolah Dasar
    Khoiri, Ahmad ; Gantina, Nina
    In: Profesi Pendidikan Dasar, Jg. 7 (2020-12-01), Heft 2, S. 152-161
    Online unknown
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Penggunaan model active learning tipe Learning Starts with a Question (LSQ) dalam pembelajaran Bahasa Arab untuk meningkatkan keterampilan berbicara
    Septiani, Vina
    2020
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
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    A predictive validity study of the Learning Style Questionnaire (LSQ) using multiple, specific learning criteria
    Kappe, F.R. ; Boekholt, L. ; et al.
    In: Learning and Individual Differences ; volume 19, issue 4, page 464-467 ; ISSN 1041-6080, 2009
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Strengthening of Parenthood; Developing a Life Skills Questionnaire for Dutch Parents (LSQ-P)
    Roest, J. ; Petterson, D. ; et al.
    In: Procedia - Social and Behavioral Sciences, , S. 748-758
    Online unknown
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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