Zum Hauptinhalt springen
UB Hagen

Suchergebnisse

UB Katalog

Artikel & mehr
37 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Artikel & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur / Strichcode".

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Gefunden in

Art der Quelle

Schlagwort

Verlag

Publikation

Sprache

37 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    The simplification of the Archaic Tocharian B clusters ltk and rtk – with a note on the vowel assimilation in Late Tocharian B oṅkorño
    Peyrot, M. ; Olsen, B.A. ; et al.
    In: Tocharian and Indo-European Studies, Jg. 20 (2020), S. 191-200
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Bijbelverhaal voor iedereen. [Review of: M.K.A. van den Berg (1998) De Noordnederlandse Historiebijbel. Een kritische editie met inleiding en aantekeningen van Hs. Ltk. 231 uit de Leidse universiteitsbibliotheek.]
    Goudriaan, K. ; History ; et al.
    In: Queeste, Jg. 6 (1998), S. 77-82
    review
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    A Relaxed Knight and an Impatient Heroine: Ironizing the Love Quest in the Second Part of the Middle Dutch Ferguut
    Hogenbirk, M. ; Tracy, L. ; et al.
    In: Medieval English and Dutch Literatures: the European Context; (2022) S. 165-176
    Online Buch
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    A Relaxed Knight and an Impatient Heroine: Ironizing the Love Quest in the Second Part of the Middle Dutch Ferguut
    Hogenbirk, M. ; Tracy, L. ; et al.
    In: Medieval English and Dutch Literatures: the European Context; (2022) S. 165-176
    Online Buch
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Third language prosody: Evidence from Cantonese-English-German trilinguals
    Zhu, Y. ; Chen, A. ; et al.
    In: Proceedings of the 19th International Congress of Phonetic Sciences, Melbourne, Australia, 2019; (2019) S. 3735
    Online Buch
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Tardy presents: Embodied Agency in the Documental Poetry of Benjamin Péret and Antonio Porchia
    van Egdom, G.M.W. ; Bergh, Carmen van den ; et al.
    2019
    Online Buch
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Levenspaden na de DDR
    van der Knaap, E.W. ; LS Duitse ltk alsmede vertaalwetenschap ; et al.
    In: Duitslandweb, website van het Duitsland Instituut Amsterdam, 2020-06-02
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Erfahrungsbasiertheit, kollegiale Kooperation und videobasierte Reflexion als Prinzipien des LEELU-LehrerInnenbildungsprojekts
    Dawidowicz, Marta ; Schramm, Karen ; et al.
    2017
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Freies Lesen im LEELU-LehrerInnenbildungsprojekt: Vom Forschungsstand zu einer Handreichung für den Unterricht
    Abitzsch, D. ; van der Knaap, E.W. ; et al.
    2017
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Lysosomal acid phosphatase is internalized via clathrin-coated pits
    Klumperman, J. ; Hille, A. ; et al.
    In: European Journal of Cell Biology, Jg. 59 (1992), Heft 1, S. 106
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Lehrkompetenzentwicklung für extensiven Leseunterricht
    van der Knaap, E.W. ; Dawidowicz, Marta ; et al.
    In: ÖGSD Tagungsberichte Vol. 2.1: Sprachlehr/lernforschung in Österreich; (2017) S. 55
    Online Buch
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Literatur im Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen: zur Auswahl eines Katalogs für freies Lesen im Bereich des Deutschen als Fremdsprache
    Abitzsch, D. ; van der Knaap, E.W. ; et al.
    In: Deutsch als Fremdsprache, Jg. 56 (2019), Heft 3, S. 131
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Why go the extra mile? How different degrees of post-editing affect perceptions of texts, senders and products among end users
    van Egdom, G.M.W. ; Pluymaekers, Mark ; et al.
    In: Journal of Specialised Translation, Jg. 31 (2019), S. 158
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Embracing digital disruption in translator training:: technology immersion in simulated translation bureaus
    Buysschaert, Joost ; Fernandez-Parra, Maria ; et al.
    In: Revista Tradumàtica. Tecnologies de la Traducció, Jg. 16 (2018-12-01), S. 125
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Vrij lezen in de bovenbouw
    Abitzsch, D. ; van der Knaap, E.W. ; et al.
    In: Levende Talen Magazine, Jg. 105 (2018-09-01), Heft 6, S. 16
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Intercultureel en taalgericht literatuuronderwijs bij de moderne vreemde talen: Een enquête onder docenten Duits, Frans en Spaans in Nederland
    Schat, E. ; e Graaff, H.C.J. ; et al.
    In: Levende Talen Tijdschrift, Jg. 19 (2018-09-01), Heft 3, S. 13
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Lehrkraftperspektiven auf den Einsatz von literarischen Texten im niederländischen DaF-Unterricht der Sekundarstufe I
    Lehrner-te Lindert, Elisabeth ; van der Knaap, E.W. ; et al.
    In: Deutsch als Fremdsprache, Jg. 55 (2018-09-01), Heft 3, S. 160
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Pijnpunten
    Segers, Winibert ; van Egdom, G.M.W. ; et al.
    In: Webfilter, Jg. 2018 (2018-09-01), Heft 1
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Versteckte Juden im Affenkäfig: Zu einer Erzählung von Robert Menasse im Negativbild Franz Kafkas
    van der Knaap, E.W. ; LS Duitse ltk alsmede vertaalwetenschap ; et al.
    In: Sprache und Literatur, Jg. 49 (2018), Heft 2, S. 195
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Zur Bedeutung der Lexik für das literarische Lesen: Didaktische Erkenntnisse einer Textdeckungsuntersuchung
    van der Knaap, E.W. ; LS Duitse ltk alsmede vertaalwetenschap ; et al.
    In: Informationen Deutsch als Fremdsprache, Jg. 45 (2018), Heft 4, S. 444
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -