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    Louise Rosenblatt Seeks QtAznBoi@aol.com for LTR: Using Chat Rooms in Interdisciplinary Middle School Classrooms.
    Albright, James ; Purohit, Kiran ; et al.
    In: Journal of Adolescent & Adult Literacy, Jg. 45 (2002), Heft 8, S. 692-705
    Online academicJournal
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    Full Text Finder (Volltext)
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    Learning in Stereo: The Relationship between Spatial Ability and 3D Digital Anatomy Models
    Labranche, Leah ; Wilson, Timothy D. ; et al.
    In: Anatomical Sciences Education, Jg. 15 (2022), Heft 2, S. 291-303
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Learning about Teaching through Research and Vice Versa: Towards Developing Methods in Graduate Coursework
    Rapke, Tina ; Karrass, Margaret
    In: Mathematics Teacher Education and Development, Jg. 20 (2018), Heft 2, S. 58-74
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Using Generalizability Theory to Examine the Dependability of Scores from the Learning Target Rating Scale
    McLaughlin, Tara W. ; Snyder, Patricia A. ; et al.
    In: Topics in Early Childhood Special Education, Jg. 37 (2017-11-01), Heft 3, S. 164-175
    academicJournal
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    Using Generalizability Theory to Examine the Dependability of Scores from the Learning Target Rating Scale
    McLaughlin, Tara W. ; Snyder, Patricia A. ; et al.
    In: Grantee Submission, Jg. 37 (2017-10-01), Heft 3, S. 164-175
    academicJournal
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    Learning to Rank for Educational Search Engines
    Usta, Arif ; Altingovde, Ismail Sengor ; et al.
    In: IEEE Transactions on Learning Technologies, Jg. 14 (2021-04-01), Heft 2, S. 211-225
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
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    The Complexities of a Third-Space Partnership in an Urban Teacher Residency
    Beck, Jori S.
    In: Teacher Education Quarterly, Jg. 43 (2016), Heft 1, S. 51-70
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Research in Language Teaching over Two Decades: A Retrospective of the First 20 Volumes of 'Language Teaching Research'
    Stapleton, Paul ; Shao, Qing
    In: Language Teaching Research, Jg. 22 (2018-05-01), Heft 3, S. 350-369
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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    Inferential Statistics in 'Language Teaching Research': A Review and Ways Forward
    Lindstromberg, Seth
    In: Language Teaching Research, Jg. 20 (2016-11-01), Heft 6, S. 741-768
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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    Connecting with Teachers: The Case for Language Teaching Research in the Social Sciences
    Kiely, Richard
    In: ELT Journal, Jg. 68 (2014-10-01), Heft 4, S. 442-450
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Language Teaching Research: Promoting a More Interdisciplinary Approach
    Stapleton, Paul
    In: ELT Journal, Jg. 68 (2014-10-01), Heft 4, S. 432-441
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Teacher Knowledge and Beliefs Regarding Sight Word Development
    Cvetkovic, Svetlana
    In: ProQuest LLC, 2022, S. 209
    Hochschulschrift
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    Letters in Time and Retinotopic Space
    Adelman, James S.
    In: Psychological Review, Jg. 118 (2011-10-01), Heft 4, S. 570-582
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Full text from PsycARTICLES (Volltext)
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    Infant-Toddler Teachers Can Successfully Employ Authentic Assessment: The 'Learning through Relating' System
    Moreno, Amanda J. ; Klute, Mary M.
    In: Early Childhood Research Quarterly, Jg. 26 (2011), Heft 4, S. 484-496
    academicJournal
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    The Effects of Self-Directed Teams in an Automotive Manufacturing Environment
    Shall, David W.
    In: ProQuest LLC, 2010, S. 161
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Experiential Work-Integrated Online Learning: Insights from an Established UK Higher Education Program
    Arnold, Lydia
    In: Innovate: Journal of Online Education, Jg. 4 (2008), Heft 3, S. 6
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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    The Effects of the RAP Strategy Used in a Peer-Tutoring Setting to Foster Reading Comprehension in High-Risk Fourth Graders
    Leidig, Tatjana ; Grünke, Matthias ; et al.
    In: Learning Disabilities: A Contemporary Journal, Jg. 16 (2018), Heft 2, S. 231-253
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Children's Processing of Prose: The Effects of Question Arousal, Text Complexity, and Learner Strata on Short- and Long-Term Retention.
    Wisconsin Univ., Madison. Research and Development Center for Cognitive Learning. ; Farley, Frank H. ; et al.
    1971
    unknown
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    The Sourcebook of Library Technology. 1994 Edition. A Microform Edition of Library Technology Reports and Library Systems Newsletter 1992 and 1993.
    American Library Association, Chicago, IL. ; Hori, Pamela ; et al.
    1994
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
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    The Effect of Methodological Variations on University Rankings and Associated Decision-Making and Policy
    Hosier, Maeve ; Hoolash, Bheshaj Kumar Ashley
    In: Studies in Higher Education, Jg. 44 (2019), Heft 1, S. 201-214
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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