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    Les représentations de l'enseignant relatives à la démarche d'investigation scientifique facteur principal pour l'implantation de cette démarche à l'école : تمثلات الأستاذ حول طريقة التقصي العلمي عنصر رئيسي لإرساء هذه الطريقة في المدرسة The teacher' representations about the scientific inquiry approach a main factor to implement this approach at school
    Yamani, Dalila MAA, ENS Kouba, Alger, Laboratoire de Didactique des Sciences ; Mouhouche, Ali ; et al.
    2022
    Online serialPeriodical
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    Wie komme ich dran?
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    Du remaillage à la transcendance ou comment le contre transfert passe à côté dans l’autisme
    Abassi, Maa. Université Badji-Mokhtar Annaba
    2015
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    L’institutionnalisation et la négativité du symptôme autistique Contribution à l’analyse de la pratique clinique dans les établissements spécialisés en Algérie : المؤسساتية وسلبية عرض التوحد مساهمة في تحليل الممارسة العيادية في المؤسسات المتخصصة في الجزائر
    Abassi, Maa ; BenKhlifa, Mahmoud, Directeur de thèse
    2013
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    مستوى التفكير الإبداعي لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي : دراسة ميدانية بثانوية معامير بلقاسم بمدينة نقاوس، باتنة : The level of creative thinking among second-year secondary school pupils : a field study at Maamir Belkacem Secondary School in Naqous, Batna
    خماجة، أسماء جامعة باتنة 1 ; مختار, بروال،
    2023
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    بناء مقياس معنى الحياة للأفراد ذوي الإعاقة الحركية المكتسبة، فئة الراشدين : La construction d’une échelle de sens de la vie pour les personnes ayant un handicap moteur acquis à l’âge adulte Forming a meaning of life scale for individuals with gained physical disability, adults
    لعوامن، حبيبة جامعة سطيف 02 محمد لمين دباغين، الجزائر
    2018
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Could resilience and flourishing be mediators in the relationship between mindfulness and life satisfaction for Saudi college students? : a psychometric and exploratory study : هل يمكن أن يكون الصمود والإزدهار متغيرين وسيطين في العلاقة بين اليقظة العقلية والرضا عن الحياة لطلاب الجامعة في السعودية؟ دراسة قياسية واستكشافية للبعد النفسي
    Younes, Marei S. ; Alzahrani, Mohammed
    2018
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    View record in Shamaa (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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md 768 - 992
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