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    To change or not to change: investigating the value of MCQ answer changing for Gulf Arab students.
    Al-Hamly, Mashael ; Coombe, Christine
    In: Language testing, 2005
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Multiple dichotomous-scored items in second language testing: investigating the multiple true-false item type under norm-referenced conditions.
    Dudley, Albert
    In: Language testing, 2006
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Multiple dichotomous-scored items in second language testing: investigating the multiple true-false item type under norm-referenced conditions.
    Dudley, Albert
    In: Language testing, 2006
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Multiple choice - making the best of it.
    Perrin, Geoff
    In: Praxis Fremdsprachenunterricht, 2004
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Multiple choice - making the best of it.
    Perrin, Geoff
    In: Praxis Fremdsprachenunterricht, 2004
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Three forms of assessment of prior knowledge, and improved performance following an enrichment programm, of English second language biology students within the context of a marine theme.
    Feltham, Nicola F. ; Downs, Colleen T.
    In: International journal of science education, 2002
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Three forms of assessment of prior knowledge, and improved performance following an enrichment programm, of English second language biology students within the context of a marine theme.
    Feltham, Nicola F. ; Downs, Colleen T.
    In: International journal of science education, 2002
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
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