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406 Treffer

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  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Using MCQ response certainty to determine how aspects of self-monitoring develop through a medical course.
    Tweed, M ; Willink, R ; et al.
    In: Medical education, Jg. 58 (2024-05-01), Heft 5, S. 535-543
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Last Matter: How do I create better MCQs?
    DiVall, M ; Castleberry, AN
    In: Currents in pharmacy teaching & learning, Jg. 13 (2021-11-01), Heft 11, S. 1544-1546
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    A pilot survey of student perceptions on the benefit of the OSCE and MCQ modalities.
    Müller, S ; Settmacher, U ; et al.
    In: GMS journal for medical education, Jg. 35 (2018-11-15), Heft 4, S. Doc51
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Student perception and post-exam analysis of one best MCQs and one correct MCQs: A comparative study.
    Adhi, MI ; Aly, SM
    In: JPMA. The Journal of the Pakistan Medical Association, Jg. 68 (2018-04-01), Heft 4, S. 570-575
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    The interaction of correctness of and certainty in MCQ responses.
    Tweed, M
    In: Medical teacher, Jg. 40 (2018-05-01), Heft 5, S. 535
    Online editorialOpinion
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Development of a competency-based formative progress test with student-generated MCQs: Results from a multi-centre pilot study.
    Wagener, S ; Möltner, A ; et al.
    In: GMS Zeitschrift fur medizinische Ausbildung, Jg. 32 (2015-10-15), Heft 4, S. Doc46
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Correlation of MCQ and SEQ scores in written undergraduate ophthalmology assessment.
    Mahmood, H
    In: Journal of the College of Physicians and Surgeons--Pakistan : JCPSP, Jg. 25 (2015-03-01), Heft 3, S. 185-8
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Local development of MCQ tests for evidence-based medicine and clinical decision making can be successful.
    Crites, GE ; Markert, RJ ; et al.
    In: Teaching and learning in medicine, Jg. 24 (2012), Heft 4, S. 341-7
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    A randomized controlled trial comparing instructions regarding unsafe response options in a MCQ examination.
    Tweed, M ; Wilkinson, T
    In: Medical teacher, Jg. 31 (2009), Heft 1, S. 51-4
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    OSCE as a tool for evaluation of practical semiology in comparison to MCQ & oral examination.
    Dadgar, SR ; Saleh, A ; et al.
    In: JPMA. The Journal of the Pakistan Medical Association, Jg. 58 (2008-09-01), Heft 9, S. 506-7
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Student feedback from MCQ examinations.
    Harden, RM
    In: British journal of medical education, Jg. 9 (1975-06-01), Heft 2, S. 102-5
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Is Bloom's Taxonomy reflected in the response pattern to MCQ items?
    Huxham, GJ ; Naeraa, N
    In: Medical education, Jg. 14 (1980), Heft 1, S. 23-6
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    MCQ and higher examinations as exemplified by the primary Fellowship of the Faculty of Anaesthetics, Royal College of Surgeons of England.
    Hunter, AR
    In: Medical education, Jg. 12 (1978-11-01), Heft 6, S. 453-5
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Decreasing the options' number in multiple choice questions in the assessment of senior medical students and its effect on exam psychometrics and distractors' function.
    Al-Lawama, M ; Kumwenda, B
    In: BMC medical education, Jg. 23 (2023-04-05), Heft 1, S. 212
    Online academicJournal
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    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Last Matter: How do I create better MCQs?
    Castleberry, Ashley N. ; DiVall, Margarita
    In: Currents in pharmacy teachinglearning, Jg. 13 (2020-08-06), Heft 11
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Student perception and post-exam analysis of one best MCQs and one correct MCQs: A comparative study
    Mohammad Idrees, Adhi ; Syed Moyn, Aly
    In: JPMA. The Journal of the Pakistan Medical Association, Jg. 68 (2018-05-30), Heft 4
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    The interaction of correctness of and certainty in MCQ responses
    Tweed, Mike
    In: Medical teacher, Jg. 40 (2017-11-10), Heft 5
    Online unknown
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Evaluation of a 3D-MC examination format in anatomy.
    Steinborn, A ; Werner, S ; et al.
    In: Annals of anatomy = Anatomischer Anzeiger : official organ of the Anatomische Gesellschaft, Jg. 236 (2021-07-01), S. 151666
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    A Simplified MCQs Interpretation Guide for Faculty
    Sameena, Ghayur ; Mobeen, Iqbal
    In: Journal of the College of Physicians and Surgeons--Pakistan : JCPSP, Jg. 25 (2013-11-18), Heft 8
    Online unknown
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Correlation of MCQ and SEQ scores in written undergraduate ophthalmology assessment
    Hamid, Mahmood
    In: Journal of the College of Physicians and Surgeons--Pakistan : JCPSP, Jg. 25 (2013-10-25), Heft 3
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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