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    Assessment of the Assessment Tool: Analysis of Items in a Non-MCQ Mathematics Exam
    Khoshaim, Heba Bakr ; Rashid, Saima
    In: International Journal of Instruction, Jg. 9 (2016), Heft 1, S. 119-132
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Writing MCQ in A "Reverse Way": Feasibility and Usability.
    Wadi, Majed Mohammed ; Nour-El-Din, Mohamed ; et al.
    In: Education in Medicine Journal, Jg. 9 (2017-07-01), Heft 3, S. 63-68
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Reports from National Guard Health Affairs Add New Data to Findings in Clinical Trials and Studies (Student perception and post-exam analysis of one best MCQs and one correct MCQs: A comparative study).
    In: Health & Medicine Week, 2018-06-15, S. 4884
    Zeitungsartikel
    Wie komme ich dran?
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    STUDENT PERCEPTION REGARDING USING OF MCQ'S (MULTIPLE CHOICE QUESTIONS) AS A CLASSROOM ASSESSMENT TECHNIQUE.
    Ahmed, Saeed ; Qamar, Nabeel ; et al.
    In: Professional Medical Journal, Jg. 27 (2020), Heft 1, S. 57-61
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    A systematic approach to multiple choice questions (MCQs)
    AL-SHEHRI, A. M ; STANLEY, I. M
    In: Saudi medical journal, Jg. 18 (1997), Heft 2, S. 184-187
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Reports from National Guard Health Affairs Add New Data to Findings in Clinical Trials and Studies (Student perception and post-exam analysis of one best MCQs and one correct MCQs: A comparative study).
    In: Health & Medicine Week, 2018-06-15, S. 4884
    Zeitungsartikel
    Wie komme ich dran?
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    Effectiveness of longitudinal faculty development programs on MCQs items writing skills: A follow-up study
    Abdulghani, Hamza Mohammad ; Irshad, Mohammad ; et al.
    In: PLoS ONE, Jg. 12 (2017-10-10), Heft 10, S. e0185895
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Assessment of the assessment tool : analysis of items in a Non-MCQ mathematics exam
    Khoshaim, Heba Bakr. Prince Sultan University, Kingdom of Saudi Arabia ; Rashid, Saima
    2016
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    View record in Shamaa (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Assessment of MCQs in MBBS program in Saudi Arabia.
    Abdelgadir Elfaki, Omer ; Alamri, Abdulaziz ; et al.
    In: Onkologia i Radioterapia, Jg. 14 (2020-09-01), Heft 5, S. 1-7
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    EVALUATION AND RELATION OF MULTIPLE-CHOICE QUESTIONS FOR MEDICAL STUDENTS AT MEDICAL COLLEGE: AN EVIDENCE BASED STUDY.
    Ahmad, Tauseef
    In: OORJA - International Journal of Management & IT, Jg. 16 (2018-08-01), Heft 2, S. 64-72
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Evaluating the long-term impact of faculty development programs on MCQ item analysis.
    Alamoudi, Aliaa Amr ; El-Deek, Basem Salama ; et al.
    In: Medical Teacher, Jg. 39 (2017-01-02), S. S45
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Experience of Delivering an Online Internal Medicine Course to Undergraduate Medical Students during the COVID 19 Pandemic in a Medical College in Saudi Arabia.
    Albulaihie, Hana ; Omair, Mohammed A. ; et al.
    In: Journal of Nature & Science of Medicine, Jg. 6 (2023-10-01), Heft 4, S. 181-185
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    ChatGPT Knowledge Evaluation in Basic and Clinical Medical Sciences: Multiple Choice Question Examination-Based Performance.
    Meo, Sultan Ayoub ; Al-Masri, Abeer A. ; et al.
    In: Healthcare (2227-9032), Jg. 11 (2023-07-15), Heft 14, S. 2046-2056
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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    Online assessment for the final year medical students during COVID-19 pandemics; the exam quality and students' performance.
    Hassan, Bahaeldin ; Shati, Ayed A. ; et al.
    In: Onkologia i Radioterapia, Jg. 14 (2020-11-01), Heft 6, S. 1-6
    academicJournal
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    Comparison on psychometric analysis for pathology course before and after the implementation of the multiple choice questions guidelines in a regional university, Kingdom of Saudi Arabia.
    Salih, Karimeldin Mohamed Ali ; Elfaki, Omer Abdelgadir ; et al.
    In: Journal of Medical & Allied Sciences, Jg. 10 (2020-07-01), Heft 2, S. 67-73
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Blended Learning: The impact of blackboard formative assessment on the final marks and students' perception of its effectiveness.
    Baig, Mukhtiar ; Gazzaz, Zohair Jamil ; et al.
    In: Pakistan Journal of Medical Sciences, Jg. 36 (2020-03-01), Heft 3, S. 327-332
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Perception of Faculty Members of Regional Medical School Toward Faculty Development Program.
    Salih, Karimeldin Mohamed Ali ; AL-Shahrani, Abdullah M. ; et al.
    In: Sudan Journal of Medical Sciences, Jg. 14 (2019-09-01), Heft 3, S. 128-140
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    The Affordances of Augmented Reality Technology in the English for Specific Purposes Classroom: It's Impact on vocabulary learning and students motivation in a Saudi Higher Education Institution.
    Alharbi, Wael Hamed
    In: Journal of Positive School Psychology, Jg. 6 (2022-07-01), Heft 3, S. 6588-6602
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    The Relationship between Item Difficulty and Non-functioning Distractors of Multiple Choice Questions.
    D'Sa, Juliana Linnette ; Alharbi, Manal F ; et al.
    In: International Journal of Nursing Education, Jg. 10 (2018-07-01), Heft 3, S. 48-52
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Online Case-Based Learning for Medical Students as a Teaching Method for Biochemistry at King Abdulaziz University amid COVID-19 Pandemic (a Study Conducted in 2021)
    Kubbara, Eman A. ; Nasreldin Marhoum Ahm ; et al.
    In: Biochemistry and Molecular Biology Education, Jg. 52 (2024), Heft 2, S. 136-144
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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