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    Did the COVID-19 pandemic affect levels of burnout, anxiety and depression among doctors and nurses in Bangladesh? A cross-sectional survey study.
    Hutchings, HA ; Rahman, M ; et al.
    In: BMJ open, Jg. 14 (2024-03-07), Heft 3, S. e079350
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    The urgent need for more basic research on SARS-Cov2 infection and vaccines in assessing potential psychoneurological effects using maternal immune activation (MIA) and other preclinical modeling.
    Murphy, WJ
    In: Brain, behavior, and immunity, Jg. 97 (2021-10-01), S. 1-3
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Learning Assessment Model in Biology Education during the COVID-19 Pandemic
    Pantiwati, Yuni ; Sarib, Tasya Novian Indah ; et al.
    In: Journal of Biological Education Indonesia (Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia), Jg. 8 (2022), Heft 3, S. 265-274
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    When They Hear Us: The Experiences of Black and Latino/a Pre-Service Teachers
    Hines, Mia
    In: ProQuest LLC, 2023, S. 92
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Seizing a Disruptive Opportunity: Remote Work-Study as Anti-Oppressive Practice during COVID-19 and Beyond
    Ocean, Mia ; Vanidestine, Todd ; et al.
    In: About Campus, Jg. 28 (2023), Heft 4, S. 36-41
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    The urgent need for more basic research on SARS-Cov2 infection and vaccines in assessing potential psychoneurological effects using maternal immune activation (MIA) and other preclinical modeling
    Murphy, William J
    2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in eScholarship (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Vaccine hesitancy among healthcare workers in low- and middle-income countries during the COVID-19 pandemic: Results from facility surveys across six countries.
    Baral, P ; Ahmed, T ; et al.
    In: PloS one, Jg. 18 (2023-07-07), Heft 7, S. e0288124
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Integrin β1 is a key determinant of the expression of angiotensin-converting enzyme 2 (ACE2) in the kidney epithelial cells.
    Mia, MS ; Hossain, D ; et al.
    In: European journal of cell biology, Jg. 102 (2023-06-01), Heft 2, S. 151316
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    [Interdisciplinary ultrasound-guided, minimally invasive autopsy in COVID-19-deceased patients in the intensive care unit of a university hospital : A proof-of-concept study].
    Lahmer, T ; Stock, K ; et al.
    In: Pathologie (Heidelberg, Germany), Jg. 44 (2023-12-01), Heft Suppl 3, S. 193-197
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Gastrointestinal Symptoms of Monkeypox Infection: A systematic review and meta-analysis.
    Simadibrata, DM ; Lesmana, E ; et al.
    In: Journal of medical virology, Jg. 95 (2023-04-01), Heft 4, S. e28709
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Vitamin D deficiency and vitamin D receptor FokI polymorphism as risk factors for COVID-19.
    Zeidan, NMS ; Lateef, HMAE ; et al.
    In: Pediatric research, Jg. 93 (2023-04-01), Heft 5, S. 1383-1390
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Resiliencia académica en tiempos de pandemia por COVID-19: las prácticas curriculares en los Grados de Trabajo Social de las universidades españolas/Academic resilience in times of COVID-19: curricular practices in Social Work undergraduate programmes at Spanish universities/Resiliència académica en temps de la pandèmia de la Covid-19: practiques curriculars en els graus de Treball Social a les universitats espanyoles : MONOGRÃFICO/OPEN ACCESS
    Garcia, Yolanda ; Vazquez-Perez, Raquel ; et al.
    In: Research in Education and Learning Innovation Archives (REALIA), 2022-09-22, Heft 29, S. 73-82
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Can Nudges Reduce Student Cheating?
    Gallant, Tricia Bertram ; Brownstone, Steven ; et al.
    In: Change: The Magazine of Higher Learning, Jg. 54 (2022), Heft 4, S. 50-56
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Experiences of Parents Forced into Emergency Remote Instruction during COVID-19
    Joseph Mia Gutierrez-Woods
    In: ProQuest LLC, 2022, S. 114
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Reduced IFN-γ levels along with changes in hematologic and immunologic parameters are key to COVID-19 severity in Bangladeshi patients.
    Islam, MM ; Islam, S ; et al.
    In: Experimental hematology, Jg. 118 (2023-02-01), S. 53-64.e1
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Two-Dimensional Transition Metal Dichalcogenide Based Biosensors: From Fundamentals to Healthcare Applications.
    Mia, AK ; Meyyappan, M ; et al.
    In: Biosensors, Jg. 13 (2023-01-21), Heft 2
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Tearing down Walls, Opening Doors: Teaching an Art History College Course in Jail during COVID
    Ruyter, Mia
    In: International Journal of Art & Design Education, Jg. 40 (2021-11-01), Heft 4, S. 807-817
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    What It Takes to Become a Learning System -- Even in a Pandemic
    Yoder, Pam ; Roome, Jim ; et al.
    In: Learning Professional, Jg. 42 (2021-10-01), Heft 5, S. 52-55
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Chakwera's Tribute: Chapananga Road to Become Sidik Mia Highway Once Completed
    In: The Maravi Post, 2024-02-09
    Zeitungsartikel
    Wie komme ich dran?
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    Impact of the COVID-19 pandemic on the kidney community: lessons learned and future directions.
    Geetha, D ; Kronbichler, A ; et al.
    In: Nature reviews. Nephrology, Jg. 18 (2022-11-01), Heft 11, S. 724-737
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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