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    重塑自身以塑造未来：人工智能时代的“MIT方案”
    Jianxin), 武建鑫(WU
    In: 比較教育研究 / Comparative Education Review, Jg. 42:2 (2020-02-01), S. 24-31
    academicJournal
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    符合學生的學習權：運用多元智能理論教學提升班級內補救教學學生數學學習成效之初探
    朱允文(Yun Wen, Chu)
    In: 臺灣教育評論月刊 / Taiwan Educational Review Monthly, Jg. 11:12 (2022-12-01), S. 154-182
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    MIT OCW 项目与网易公开课运营模式比较研究
    邓康桥(Deng, Kang-qiao) ; 阙澄宇(Lv, Zuo-liang)
    In: 現代教育技術 / Modern Educational Technology, Jg. 23:9 (2013-09-01), S. 21-24
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    技术的冲击与高等教育的伟大实验——MIT校长拉斐尔•莱夫的大学发展观解读
    李联明 ; 陈晓清 ; et al.
    In: 清華大學教育研究 / TSINGHUA JOURNAL OF EDUCATION, Jg. 34:2 (2013-04-01), S. 67-80
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    創業文化體系下的大學社會服務創新──以MIT與128公路的興衰、再崛起為例
    仁玥
    In: 比較教育研究 / Comparative Education Review, Jg. 30:9 (2008-09-01), S. 29-34
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    MIT跨学科博士生的培养及其启示
    熊华军
    In: 比較教育研究 / Comparative Education Review, Jg. 27:4 (2006-04-01), S. 46-49
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    MIT”信息化校园”项目评介
    梁林梅 ; 刘永贵
    In: 現代教育技術 / Modern Educational Technology, Jg. 19:4 (2009-04-01), S. 78-81
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    开放 共享 提高 ─ MIT开放式课程的运行机制 、特色及启示
    李向荣 ; 李蔚 ; et al.
    In: 清華大學教育研究 / TSINGHUA JOURNAL OF EDUCATION, Jg. 28:3 (2007-06-01), S. 36-39
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    我國大學院校應用MIT開放式課程之效益、限制與意涵
    張嘉育
    In: 中正教育研究 / Chung Cheng Educational Studies, Jg. 11:1 (2012-06-01), S. 45-85
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    世界一流大学教师队伍的结构与分类管理逻辑———以ＭＩＴ为案例
    Zhi-feng), 李志峰(LI ; Yang), 汪洋(WANG
    In: 教師教育研究 / Teacher Education Research, Jg. 30:1 (2018), S. 116-123
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    互联网+时代大学如何助力 中小学创新人才培养——基于麻省理工学院的个案研宄
    Weiwei), 秦炜炜(QIN
    In: 比較教育研究 / Comparative Education Review, Jg. 40:10 (2018-10-01), S. 36-43
    academicJournal
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    麻省理工学院怎样做开放课程
    王爱华 ; 汪琼 ; et al.
    In: 開放教育研究 / Education Research, Jg. 18:3 (2012-06-01), S. 9-19
    academicJournal
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    信息化推动下的大学管理变革——MIT管理业务流程再造的个案分析
    刘永贵 ; 刘瑞
    In: 現代教育技術 / Modern Educational Technology, Jg. 22:8 (2012-08-01), S. 5-9
    academicJournal
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    MIT報告介紹全球先進工程教育典範大學
    劉曼君
    In: 評鑑雙月刊 / Evaluation Bimonthly, Jg. 78 (2019-03-01), S. 52-54
    academicJournal
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    麻省理工的领导风范、管理力和教育
    托马斯．依格(Thomas, W. Eagar) 着 ; 张家惠 ; et al.
    In: 清華大學教育研究 / TSINGHUA JOURNAL OF EDUCATION, Jg. 30:3 (2009-06-01), S. 1-5
    academicJournal
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  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    培养工程领导力 引领世界发展─麻省理工学院Gordon工程领导力计划概述
    雷环 ; 爱德华‧克劳利
    In: 清華大學教育研究 / TSINGHUA JOURNAL OF EDUCATION, Jg. 31:1 (2010-02-01), S. 77-83
    academicJournal
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    麻省理工學院開放課件項目經驗評述
    王龍 ; 王娟
    In: 開放教育研究 / Education Research, Jg. 11:4 (2005-08-01), S. 87-91
    academicJournal
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    美国研究型大学人才引进与环境支持初探——以哈佛大学、麻省理工学院为例
    曹盛盛(CAO，Sheng-sheng)
    In: 比較教育研究 / Comparative Education Review, Jg. 38:5 (2016-05-01), S. 32-37
    academicJournal
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    清华大学与麻省理工学院组织文化的定量对比分析
    黄晟 ; 谭翱 ; et al.
    In: 清華大學教育研究 / TSINGHUA JOURNAL OF EDUCATION, Jg. 31:6 (2010-12-01), S. 98-107
    academicJournal
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    從MIT到DIT
    張瑞雄
    In: 師友雙月刊 / The Educator Bimonthly, Jg. 553 (2013-07-01), S. 45-49
    academicJournal
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