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    An Exploration of Guanxi: A Type of Social Capital, among Chinese Min Kao Min, Min Kao Han, and Han Students
    Sun, Xiaoyang ; Hu, Die ; et al.
    In: Higher Education: The International Journal of Higher Education Research, Jg. 87 (2024), Heft 2, S. 365-380
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record at Springer (Volltext)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
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    The Mnemonic Keyword Method: Effects on the Vocabulary Acquisition and Retention
    Siriganjanavong, Vanlee
    In: English Language Teaching, Jg. 6 (2013), Heft 10, S. 1-10
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Knowledge Interdependence with the Partner, Accuracy of Mutual Knowledge Model and Computer-Supported Collaborative Learning
    Molinari, Gaelle ; Sangin, Mirweis ; et al.
    In: European Journal of Psychology of Education, Jg. 24 (2009), Heft 2, S. 129-144
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Metacognitive Knowledge Monitoring and Self-Regulated Learning: Academic Success and Reflections on Learning
    Isaacson, Randy M. ; Fujita, Frank
    In: Journal of Scholarship of Teaching and Learning, Jg. 6 (2006-08-01), Heft 1, S. 39-55
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Metacognitive Knowledge Monitoring in Post-Secondary Education: The Consequences of Poor Knowledge Monitoring and a Program to Facilitate It
    Isaacson, Randy M.
    In: Mid-Western Educational Researcher, Jg. 18 (2005), Heft 1, S. 29-36
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Reading--Update: Ideals to Reality; Proceedings of the Annual Conference of the Western College Reading Association (7th, Oakland, April 4-6, 1974).
    Western Coll. Reading Association. ; Kerstiens, Gene
    1974
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Picture-Word Differences and Conceptual Frequency Judgments.
    Wisconsin Univ., Madison. Research and Development Center for Cognitive Learning. ; Levin, Joel R.
    1975
    report
    Wie komme ich dran?
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    Using Internalized Knowledge of Linguistic Structure to Develop Student Confidence.
    Chappel, James H.
    1976
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    The Effects of Interactive Graphic Analogies on Recall of Concepts in Chemistry. Technical Report No. 75.
    University of Southern California, Los Angeles. Dept. of Psychology. ; Rigney, Joseph W. ; et al.
    1975
    report
    Wie komme ich dran?
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    Developmental Changes in the Salience of Encoding Dimensions.
    Cox, Gloria ; Paris, Scott
    1976
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Communication Education for Careers.
    ERIC Clearinghouse on Reading and Communication Skills, Urbana, IL. ; Speech Communication Association, Annandale, VA. ; et al.
    1975
    Buch
    Wie komme ich dran?
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    Applying an Instructional Psychology Model to Analysis of the Reading Task.
    Vance, Barbara
    1976
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Helping Students Prepare for Qualifying Exams; A Summary of WCRA Institute III.
    Parmer, Lorraine
    1975
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    The Fly in the Ointment or Why Couldn't They Just have Left Things as They Were; The Compensatory Effort in Higher Education.
    Moreland, William H.
    1975
    Konferenz
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    Organization of Free Recall Using Specialized Content.
    Sprafka, Sarah ; Zacks, Rose
    1976
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    A Survey of Developmental Reading Programs in Georgia's Public and Private Colleges. Final Report.
    Georgia State Dept. of Education, Atlanta. Office of Instructional Services. ; Hammond, Bill
    1976
    report
    Wie komme ich dran?
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    Doctoral Programs in Reading: Student Characteristics, Admission Criteria, and Degree Requirements; Evaluation of Doctoral Training Experiences by the A. Victims, B. Victors (Choose One); Some Criteria for Evaluating Reading Doctoral Programs; and How Does Your Program Rate?
    Palmatier, Robert A. ; Manzo, Anthony V.
    In: Epistle, Jg. 2 (1974-12-01), Heft 1, S. 46
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Problems of Validation in a Competency-Based Preservice Reading Education Program.
    Bergquist, Sidney R.
    1975
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Interfacing Tutoring and Reading Programs: Training Tutors to Do My Job.
    Hall, Conner
    1975
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    A Survey of Learning Program Centers in U.S. Institutions of Higher Education.
    Devirian, Margaret Coda
    1975
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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