Zum Hauptinhalt springen
UB Hagen

Suchergebnisse

UB Katalog

Artikel & mehr
16 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Artikel & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur / Strichcode".

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Gefunden in

Art der Quelle

Schlagwort

Verlag

Sprache

16 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    The Persistent Belief that VIQ-PIQ Splits Suggest Lateralized Brain Damage.
    Iverson, Grant L. ; Mendrek, Adrianna ; et al.
    In: Applied Neuropsychology, Jg. 11 (2004-06-01), Heft 2, S. 85-90
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    The Persistent Belief that VIQ–PIQ Splits Suggest Lateralized Brain Damage
    Adams, Russell L. ; Iverson, Grant L. ; et al.
    In: Applied Neuropsychology, Jg. 11 (2004-06-01), S. 85-90
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Observed Versus Estimated IQ as an Index of Malingering in Traumatic Brain Injury: Classification Accuracy in Known Groups.
    Greve, KevinW. ; Lotz, KenniL. ; et al.
    In: Applied Neuropsychology, Jg. 15 (2008-09-01), Heft 3, S. 161-169
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    COMMENTARY: Measurement of Recovery after Traumatic Brain Injury: A Cognitive-Neuropsychological Comparison of the WAIS-R with the Cognitive Assessment System (CAS) in a Single Case of Atypical Language Lateralization.
    McCrea, SimonM.
    In: Applied Neuropsychology, Jg. 14 (2007-12-01), Heft 4, S. 296-304
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Short-Form Prediction of WAIS-R Scores in a Sample of Individuals Diagnosed With Multiple Sclerosis.
    Mendella, Paul D. ; McFadden, Lorraine ; et al.
    In: Applied Neuropsychology, Jg. 7 (2000-06-01), Heft 2, S. 102-107
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Dieser Titel kann aus lizenzrechtlichen Gründen nur im Campusnetz oder nach Anmeldung angezeigt werden!
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Differences in Young Children's IQs on the Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence-Revised as a Function of Stratification Variables.
    Sellers, Alfred H. ; Burns, William J. ; et al.
    In: Applied Neuropsychology, Jg. 9 (2002-06-01), Heft 2, S. 65-73
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Effective treatment of neuropsychological deficits in Sjögren's syndrome.
    In: Applied Neuropsychology, Jg. 3 (1996-08-01), Heft 3/4, S. 122-127
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Dieser Titel kann aus lizenzrechtlichen Gründen nur im Campusnetz oder nach Anmeldung angezeigt werden!
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Dieser Titel kann aus lizenzrechtlichen Gründen nur im Campusnetz oder nach Anmeldung angezeigt werden!
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Observed versus estimated IQ as an index of malingering in traumatic brain injury: classification accuracy in known groups
    Lotz, Kenni L. ; Bianchini, Kevin J. ; et al.
    In: Applied neuropsychology, Jg. 15 (2008-08-30), Heft 3
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Measurement of recovery after traumatic brain injury: a cognitive-neuropsychological comparison of the WAIS-R with the cognitive assessment system (CAS) in a single case of atypical language lateralization
    McCrea, Simon M.
    In: Applied neuropsychology, Jg. 14 (2007-12-11), Heft 4
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Short-form prediction of WAIS-R scores in a sample of individuals diagnosed with multiple sclerosis
    Regan, Joe ; Medlock, Lisa ; et al.
    In: Applied neuropsychology, Jg. 7 (2000-06-23), Heft 2
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Differences in young children's IQs on the Wechsler preschool and primary scale of intelligence-revised as a function of stratification variables
    Burns, William J. ; Alfred H Sellers ; et al.
    In: Applied neuropsychology, Jg. 9 (2002-09-07), Heft 2
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Effective treatment of neuropsychological deficits in Sjögren's syndrome
    B, Johnstone ; P H, Pepmuelle ; et al.
    In: Applied neuropsychology, Jg. 3 (1996), Heft 3-4
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Effective treatment of neuropsychological deficits in Sjögren's syndrome.
    Johnstone, B ; Pepmuelle, PH ; et al.
    In: Applied neuropsychology, Jg. 3 (1996-08-01), Heft 3-4, S. 122-7
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -