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    Collaborative Activities Recommendation Based on Students' Collaborative Learning Styles Using ANN and WSM
    Troussas, Christos ; Giannakas, Filippos ; et al.
    In: Interactive Learning Environments, Jg. 31 (2023), Heft 1, S. 54-67
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Only She Can Teach It! Investigating Exemplary RE Teachers
    Rymarz, Richard ; Starkey, Janina
    In: Journal of Religious Education, Jg. 69 (2021-07-01), Heft 2, S. 209-218
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record at Springer (Volltext)
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    Wie komme ich dran?
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    A Randomized Controlled Trial to Evaluate Outcomes of a Workplace Self-Management Intervention and an Intensive Monitoring Intervention
    Schopp, Laura H. ; Clark, Mary J. ; et al.
    In: Health Education Research, Jg. 32 (2017-06-01), Heft 3, S. 219-232
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    The Role of Risk: Mentoring Experiences and Outcomes for Youth with Varying Risk Profiles
    Ventures, Public/Private ; MDRC ; et al.
    In: MDRC, 2013, S. 132
    report
    Wie komme ich dran?
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    An Investigation of the Effects of the Use of SmartMusic Software by Brass Players on Intonation and Rhythmic Accuracy
    Flanigan, Glen Patrick
    In: ProQuest LLC, 2008, S. 183
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Standards for Assessing Teaching Effectiveness Are Key.
    Darling-Hammond, Linda
    In: Phi Delta Kappan, Jg. 79 (1998), Heft 5, S. 471-472
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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