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    How can L2 motivational self system enhance willingness to communicate? The contribution of foreign language enjoyment and anxiety.
    Sadoughi, Majid ; Hejazi, S. Yahya
    In: Current Psychology, Jg. 43 (2024-01-25), Heft 3, S. 2173-2185
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Effects of area differences of relational mobility on willingness to communicate in a second language: a multilevel analysis of Japanese prefectures.
    Ito, Takehiko
    In: Current Psychology, Jg. 42 (2023-12-15), Heft 35, S. 31309-31316
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    The links between perfectionistic cognitions, L2 achievement and willingness to communicate: examining L2 anxiety as a mediator.
    Barabadi, Elyas ; Khajavy, Gholam Hassan ; et al.
    In: Current Psychology, Jg. 42 (2023-12-15), Heft 35, S. 30878-30890
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Examining the role of gelotophobia for willingness to communicate and second language achievement using self- and teacher ratings.
    Barabadi, Elyas ; Brauer, Kay ; et al.
    In: Current Psychology, Jg. 42 (2023-02-20), Heft 6, S. 5095-5109
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Dieser Titel kann aus lizenzrechtlichen Gründen nur im Campusnetz oder nach Anmeldung angezeigt werden!
    Online academicJournal
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    The study of the relationship between willingness to communicate and self-regulation with the mediating role of self-efficacy among English foreign language learners: structural equation modelling approach.
    Wang, Wenli ; Sabbaghi, Parviz ; et al.
    In: Current Psychology, 2023-06-01, S. 1
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Adolescents' Reactions to the World Trade Center Destruction: A Study of Political Trauma in Metropolitan New York.
    Malin, Adam M. ; Fowers, Blaine J.
    In: Current Psychology, Jg. 23 (2004-03-01), Heft 1, S. 77-85
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Examining the role of gelotophobia for willingness to communicate and second language achievement using self- and teacher ratings
    Brauer, Kay ; Proyer, René T. ; et al.
    In: Current Psychology, Jg. 42 (2021-05-21), S. 5095-5109
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Adolescents’ reactions to the world trade center destruction: A study of political trauma in metropolitan New York
    Malin, Adam M. ; Fowers, Blaine J.
    In: Current Psychology, Jg. 23 (2004-03-01), S. 77-85
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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