Zum Hauptinhalt springen
UB Hagen

Suchergebnisse

UB Katalog

Artikel & mehr
18 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Artikel & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur / Strichcode".

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Gefunden in

Art der Quelle

Schlagwort

Verlag

Sprache

Geographischer Bezug

18 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Schrödinger's turn: An interactional examination of willingness to communicate and talk in codependent and competitive group talk.
    Ducker, Nathan Thomas
    In: Modern Language Journal, Jg. 108 (2024-03-01), Heft 1, S. 322-352
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Schrödinger's Turn: An Interactional Examination of Willingness to Communicate and Talk in Codependent and Competitive Group Talk
    Nathan Thomas Ducker
    In: Modern Language Journal, Jg. 108 (2024), Heft 1, S. 322-352
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Bridging the Gap Between Willingness to Communicate and Learner Talk.
    In: Modern Language Journal, Jg. 106 (2022-03-01), Heft 1, S. 216-244
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Dieser Titel kann aus lizenzrechtlichen Gründen nur im Campusnetz oder nach Anmeldung angezeigt werden!
    academicJournal
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Bridging the Gap between Willingness to Communicate and Learner Talk
    Ducker, Nathan Thomas
    In: Modern Language Journal, Jg. 106 (2022), Heft 1, S. 216-244
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Oral Interaction in the EFL Classroom: The Effects of Instructional Focus and Task Type on Learner Affect.
    VAN BATENBURG, ELINE S. L. ; OOSTDAM, RON J. ; et al.
    In: Modern Language Journal, Jg. 103 (2019-03-01), Heft 1, S. 308-326
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record in JSTOR (Volltext)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Classroom Versus Societal Willingness to Communicate: Investigating French as a Second Language in Flanders.
    DENIES, KATRIJN ; YASHIMA, TOMOKO ; et al.
    In: Modern Language Journal, Jg. 99 (2015-12-01), Heft 4, S. 718-739
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record in JSTOR (Volltext)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Enhancing Willingness to Communicate: Relative Effects of Visualization and Goal Setting.
    Munezane, Yoko
    In: Modern Language Journal, Jg. 99 (2015-03-01), Heft 1, S. 175-191
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record in JSTOR (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Oral Interaction in the EFL Classroom: The Effects of Instructional Focus and Task Type on Learner Affect
    Van Batenburg, Eline S. L. ; Oostdam, Ron J. ; et al.
    In: Modern Language Journal, Jg. 103 (2019), Heft 1, S. 308-326
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in JSTOR (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Willingness to Communicate in the Second Language: Understanding the Decision to Speak as a Volitional Process.
    MACINTYRE, PETER D.
    In: Modern Language Journal, Jg. 91 (2007-12-01), Heft 4, S. 564-576
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record in JSTOR (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Willingness to Communicate in a Second Language: The Japanese EFL Context.
    Yashima, Tomoko
    In: Modern Language Journal, Jg. 86 (2002-03-01), Heft 1, S. 54-66
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record in JSTOR (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Conceptualizing Willingness to Communicate in a L2: A Situational Model of L2 Confidence and...
    MacIntyre, Peter D. ; Dornyei, Zoltan
    In: Modern Language Journal, Jg. 82 (1998-12-01), Heft 4, S. 545-562
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record in JSTOR (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Enhancing Willingness to Communicate: Relative Effects of Visualization and Goal Setting
    Munezane, Yoko
    In: Modern Language Journal, Jg. 99 (2015), Heft 1, S. 175-191
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in JSTOR (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Classroom versus Societal Willingness to Communicate: Investigating French as a Second Language in Flanders
    Denies, Katrijn ; Yashima, Tomoko ; et al.
    In: Modern Language Journal, Jg. 99 (2015), Heft 4, S. 718-739
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in JSTOR (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Willingness to Communicate in the Second Language: Understanding the Decision to Speak as a Volitional Process
    MacIntyre, Peter D.
    In: Modern Language Journal, Jg. 91 (2007), Heft 4, S. 564-576
    Online report
    Zugriff:
    View record in JSTOR (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Conceptualizing Willingness To Communicate in a L2: A Situational Model of L2 Confidence and Affiliation.
    Macintyre, Peter D. ; Dornyei, Zoltan ; et al.
    In: Modern Language Journal, Jg. 82 (1998), Heft 4, S. 545-562
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in JSTOR (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Willingness To Communicate in a Second Language: The Japanese EFL Context.
    Yashima, Tomoko
    In: Modern Language Journal, Jg. 86 (2002), Heft 1, S. 54-66
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in JSTOR (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    The Sociocognitive Imperative of L2 Pedagogy.
    Toth, Paul D. ; Davin, Kristin J.
    In: Modern Language Journal, Jg. 100 (2016-01-02), S. 148-168
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record in JSTOR (Volltext)
    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -