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    A meta‐analysis of Tier 2 interventions implemented within School‐Wide Positive Behavioral Interventions and Supports.
    Cho Blair, Kwang‐Sun ; Park, Eun‐Young ; et al.
    In: Psychology in the Schools, Jg. 58 (2021), Heft 1, S. 141-161
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    Orthodox Participation in the WWC.
    Held, Heinz Joachim
    In: Ecumenical Review, Jg. 55 (2003-10-01), Heft 4, S. 295-312
    Online academicJournal
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    Towards a common understanding and vision of the WWC.
    In: Ecumenical Review, Jg. 49 (1997), Heft 1, S. 13-33
    Online academicJournal
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    Evidence from single case research on social skills interventions for preschoolers at‐risk for EBD: A scoping review and application of quality indicators.
    Dong, Xin ; Sanchez, Lisa ; et al.
    In: Psychology in the Schools, Jg. 60 (2023-07-01), Heft 7, S. 2270-2295
    Online academicJournal
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    A systematic review of the What Works Clearinghouse's behavioral intervention evidence: Does it relate to Black children.
    Graves, Scott L. ; Phillips, Shanye ; et al.
    In: Psychology in the Schools, Jg. 58 (2021-06-01), Heft 6, S. 1026-1040
    Online academicJournal
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    WWC2 expression in the testis: Implications for spermatogenesis and male fertility.
    Höffken, Verena ; Di Persio, Sara ; et al.
    In: FASEB Journal, Jg. 37 (2023-05-01), Heft 5, S. 1-18
    Online academicJournal
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    The story so far: A systematic review of the dialogic reading literature.
    Pillinger, Claire ; Vardy, Emma J.
    In: Journal of Research in Reading, Jg. 45 (2022-11-01), Heft 4, S. 533-548
    Online academicJournal
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    Technical note: Assessment of radiation measurement devices for the detection of [<superscript>177</superscript>Lu]Lu‐labeled radiopharmaceuticals containing [<superscript>177m</superscript>Lu]Lu‐impurities.
    Kupitz, Dennis ; Einspänner, Eric ; et al.
    In: Medical Physics, Jg. 50 (2023), Heft 1, S. 590-599
    Online academicJournal
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    Sustainability assessment of strategic asset management decisions on municipal water infrastructure systems: Framework and application.
    Mohammadifardi, Hamed ; Knight, Mark ; et al.
    In: AWWA Water Science, Jg. 4 (2022-07-01), Heft 4, S. 1-18
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    From noise to knowledge: Improving evidentiary standards for program efficacy to better inform public policy and management decisions.
    Newcomer, Kathryn E. ; Hall, Jeremy L. ; et al.
    In: Public Administration Review, Jg. 83 (2023-09-01), Heft 5, S. 1051-1071
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    Prognostic performance of the 2017 World Workshop classification on staging and grading of periodontitis compared with the British Society of Periodontology's implementation.
    Dukka, Himabindu ; Dietrich, Thomas ; et al.
    In: Journal of Periodontology, Jg. 93 (2022-04-01), Heft 4, S. 537-547
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    Integrated Reading and Writing Interventions for Students with Learning Disabilities: A Review of the Literature.
    Kang, Eun Young ; McKenna, John William ; et al.
    In: Learning Disabilities Research & Practice (Wiley-Blackwell), Jg. 31 (2016-02-01), Heft 1, S. 22-33
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    A Systematic Review of Function-Based Interventions for Students with Learning Disabilities.
    McKenna, John William ; Flower, Andrea ; et al.
    In: Learning Disabilities Research & Practice (Wiley-Blackwell), Jg. 30 (2015-02-01), Heft 1, S. 15-28
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    A pilot MRI study of organ specific hemosiderosis and functional correlation in Chinese patients with myelodysplasia and aplastic anemia with raised ferritin levels.
    Au, WY ; Lam, WWM ; et al.
    In: Hematological Oncology, Jg. 26 (2008-12-01), Heft 4, S. 225-228
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    Effects of single‐case reading interventions for students with and at‐risk of emotional and behavioral disorders in grades K–12: A quantitative synthesis.
    McKenna, John William ; Shin, Mikyung ; et al.
    In: Psychology in the Schools, Jg. 56 (2019-04-01), Heft 4, S. 608-629
    Online academicJournal
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    Dieser Titel kann aus lizenzrechtlichen Gründen nur im Campusnetz oder nach Anmeldung angezeigt werden!
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    Technology‐based self‐monitoring system for on‐task behavior of students with disabilities: A quantitative meta‐analysis of single‐subject research.
    Mize, Min ; Park, Yujeong ; et al.
    In: Journal of Computer Assisted Learning, Jg. 38 (2022-06-01), Heft 3, S. 668-680
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    Determination of peaking factors for sewerage system in Antalya, tourism capital of Turkey.
    Tan, Remziye İlayda ; Arslankaya, Ertan ; et al.
    In: Water Environment Research (10614303), Jg. 93 (2021-11-01), Heft 11, S. 2609-2622
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    Hierarchical calibration and validation framework of bench‐scale computational fluid dynamics simulations for solvent‐based carbon capture. Part 2: Chemical absorption across a wetted wall column.
    Wang, Chao ; Xu, Zhijie ; et al.
    In: Greenhouse Gases: Science & Technology, Jg. 8 (2018-02-01), Heft 1, S. 150-160
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    A systematic review of intervention studies for young children with emotional and behavioral disorders: identifying the research base.
    McKenna, John William ; Brigham, Frederick ; et al.
    In: Journal of Research in Special Educational Needs, Jg. 21 (2021-04-01), Heft 2, S. 120-145
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