Electrónica para Todos con el Uso de Arduino: Experiencias Positivas en la Implementación de Soluciones Hardware- Software.

This paper presents experiences for the development of Arduino projects of Computing Engineering students of the Viña del Mar University in Chile in a module (course) of their formative process. The computing and electronic areas usually consider different formative courses without presenting a clear hegemony in the teaching process. There exists low development of competences to produce solutions combining hardware and software for the signal processing, barriers that Arduino permits reducing in a high degree. This article highlights that in just six weeks, the students of Computing Engineering of the Viña del Mar University were able to develop competences for the use of Arduino to implement prototype systems for the acquisition of environmental variables. This is just a proof that electronics and computing are more accessible for everybody nowadays, with low barriers of cost and learning. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Este trabajo presenta experiencias para con el desarrollo de proyectos Arduino, de estudiantes de Ingeniería Civil Informática de la Universidad Viña del Mar (ICI-UVM) en Chile, en un módulo (curso) de su proceso formativo. Las áreas de informática y electrónica usualmente consideran rumbos formativos diferentes sin presentar una clara hegemonía en el proceso de enseñanza, con un bajo desarrollo de competencias integradoras para la producción de soluciones que combinen hardware y software para el procesamiento de señales, lo que Arduino permite disminuir en alto grado. Este trabajo destaca que, en tan sólo seis semanas, los estudiantes de Ingeniería Civil Informática de la Universidad Viña del Mar fueron capaces de desarrollar competencias para el uso de Arduino con el fin de implementar sistemas prototipo para la adquisición y visualización de variables ambientales. Esto es sólo una prueba de que la electrónica y la computación están más accesible para todos hoy en día, con bajas barreras de costo y aprendizaje. [ABSTRACT FROM AUTHOR]