Psycho-social factors are the key contributory elements toward the academic performance of grade 12 physical sciences learners in the Mandeni circuit in KZN.

Mzobe, Nondumiso Princess ; Chinaka, Taurayi Willard

In: International Journal of Research in Business & Social Science, Jg. 13 (2024-03-01), Heft 2, S. 3-13

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Titel:	Psycho-social factors are the key contributory elements toward the academic performance of grade 12 physical sciences learners in the Mandeni circuit in KZN.
Autor/in / Beteiligte Person:	Mzobe, Nondumiso Princess ; Chinaka, Taurayi Willard
Link:	Volltext (PDF)
Zeitschrift:	International Journal of Research in Business & Social Science, Jg. 13 (2024-03-01), Heft 2, S. 3-13
Veröffentlichung:	2024
Medientyp:	academicJournal
ISSN:	2147-4478 (print)
DOI:	10.20525/ijrbs.v13i2.3034
Sonstiges:	Nachgewiesen in: Business Source Ultimate Sprachen: English

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