Design and validation of the digital well-being scale.
In: Ricerche di Pedagogia e Didattica, Jg. 18 (2023), Heft 1, S. 239-251
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As the reliance on digital products and services continues to increase, there arises the need to measure and understand how the use of digital devices affects our well-being. In order to do so, the researchers attempted to create and validate an instrument. The items for the instrument were identified through an extensive review of literature, followed by a brainstorming session. The statements were then validated by a panel of experts, post which the instrument was administered, and the data was collected and analyzed for reliability and validity. The final instrument returned a Cronbach’s alpha score of 0.921, indicating high reliability. The validity of the instrument was also established through a confirmatory factor analysis. [ABSTRACT FROM AUTHOR]
Poiché la dipendenza da prodotti e servizi digitali continua ad aumentare, sorge la necessità di misurare e comprendere in che modo l'uso dei dispositivi digitali influisce sul nostro benessere. Per fare ciò, i ricercatori hanno tentato di creare e convalidare uno strumento. Gli items per lo strumento sono stati identificati attraverso un'ampia revisione della letteratura, seguita da una sessione di brainstorming. Le dichiarazioni sono state convalidate da un gruppo di esperti in seguito alla somministrazione dello strumento, e i dati sono stati raccolti e analizzati per valutare l’affidabilità e la validità. Lo strumento finale ha restituito un punteggio alfa di Cronbach di 0,921, che indica un'elevata affidabilità. La validità dello strumento è stata stabilita anche attraverso un'analisi fattoriale confermativa. [ABSTRACT FROM AUTHOR]
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Titel: |
Design and validation of the digital well-being scale.
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Autor/in / Beteiligte Person: | Gomes, Roseline ; Mathew, Jain ; Nair, Sridevi ; Mulasi, Ankita ; Yadav, Preksha |
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Zeitschrift: | Ricerche di Pedagogia e Didattica, Jg. 18 (2023), Heft 1, S. 239-251 |
Veröffentlichung: | 2023 |
Medientyp: | academicJournal |
ISSN: | 1970-2221 (print) |
DOI: | 10.6092/issn.1970-2221/16365 |
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