An innovate training scenario bringing together professional writing and online tutoring

Quanquin, Véronique ; Anne-Laure, FOUCHER ; et al.

In: Collaborative writing and commentary in digital environments : an e-learning perspective Collaborative writing and commentary in digital environments : an e-learning perspective, université de Duisburg, Dec 2017, Essen, Germany HAL; (2017)

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International audience

Titel:	An innovate training scenario bringing together professional writing and online tutoring
Autor/in / Beteiligte Person:	Quanquin, Véronique ; Anne-Laure, FOUCHER ; Foucher, Anne-Laure ; Laboratoire de Recherche sur le Langage (LRL) ; Université Clermont Auvergne [2017-2020] (UCA [2017-2020]) ; université de Duisburg
Link:	View record in OpenAIRE (Volltext) https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01906374
Quelle:	Collaborative writing and commentary in digital environments : an e-learning perspective Collaborative writing and commentary in digital environments : an e-learning perspective, université de Duisburg, Dec 2017, Essen, Germany HAL; (2017)
Veröffentlichung:	HAL CCSD, 2017
Medientyp:	unknown
Schlagwort:	[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education [SHS] Humanities and Social Sciences [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics [SHS.LANGUE] Humanities and Social Sciences/Linguistics ComputingMilieux_MISCELLANEOUS [SHS]Humanities and Social Sciences
Sonstiges:	Nachgewiesen in: OpenAIRE Sprachen: English Language: English

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