Education for Sustainable Development: Glocal Implications for Universities

Tikhonova, Elena ; Raitskaya, Lilia

In: Journal of Language and Education, Jg. 7 (2021-03-31), S. 4-13

Online unknown

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The editorial overviews the key research aspects of embedding sustainable development into university systems worldwide. The JLE editors dwell upon the pivotal role of higher education in transferring knowledge, skills, and underlying values in promoting Sustainable Development Goal No.4 (Quality Education for Sustainable Development). The editorial analysis is underpinned by the most cited Scopus-indexed articles (Top-50 as of March 2021) on sustainable development in higher education. JLE potential authors will find some recommendations on the subject field gaps and key directions to be published in the journal upcoming issues.

Titel:	Education for Sustainable Development: Glocal Implications for Universities
Autor/in / Beteiligte Person:	Tikhonova, Elena ; Raitskaya, Lilia
Link:	View record in OpenAIRE (Volltext) https://doi.org/10.17323/jle.2021.12215
Zeitschrift:	Journal of Language and Education, Jg. 7 (2021-03-31), S. 4-13
Veröffentlichung:	National Research University, Higher School of Economics (HSE), 2021
Medientyp:	unknown
ISSN:	2411-7390 (print)
DOI:	10.17323/jle.2021.12215
Schlagwort:	Sustainable development Linguistics and Language Higher education Glocalization business.industry Quality education Education for sustainable development Language and Linguistics Education Political science Sustainability Engineering ethics business Curriculum
Sonstiges:	Nachgewiesen in: OpenAIRE Rights: OPEN

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