Academic burnout: Facu lty responsibility and institutional climate

Caffarella, Rosemary S. ; Fuhrmann, Barbara S. ; et al.

In: New Directions for Teaching and Learning, Jg. 1987 (1987), S. 3-11

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In a broad sense, burnout is the condition of boredom, indifference, and discontent with one's profession.

Titel:	Academic burnout: Facu lty responsibility and institutional climate
Autor/in / Beteiligte Person:	Caffarella, Rosemary S. ; Fuhrmann, Barbara S. ; Wergin, Jon F. ; Armour, Robert A.
Link:	View record in OpenAIRE (Volltext) https://doi.org/10.1002/tl.37219872903
Zeitschrift:	New Directions for Teaching and Learning, Jg. 1987 (1987), S. 3-11
Veröffentlichung:	Wiley, 1987
Medientyp:	unknown
ISSN:	1536-0768 (print) ; 0271-0633 (print)
DOI:	10.1002/tl.37219872903
Schlagwort:	Higher education business.industry Applied psychology medicine Job satisfaction Boredom Burnout medicine.symptom Psychology business Social psychology Work environment Education
Sonstiges:	Nachgewiesen in: OpenAIRE Rights: CLOSED

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