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Shifting the Mathematics Learning Culture for ELL Students at 'The Most Diverse High School in the United States'

Gerardo De La Garza ; Holloway, Susan D.
In: Teaching Mathematics to English Language Learners ISBN: 9783030483548; (2020)
Online unknown

Titel:
Shifting the Mathematics Learning Culture for ELL Students at 'The Most Diverse High School in the United States'
Autor/in / Beteiligte Person: Gerardo De La Garza ; Holloway, Susan D.
Link:
Quelle: Teaching Mathematics to English Language Learners ISBN: 9783030483548; (2020)
Veröffentlichung: Springer International Publishing, 2020
Medientyp: unknown
ISBN: 978-3-030-48354-8 (print)
DOI: 10.1007/978-3-030-48355-5_11
Schlagwort:
  • Learning culture
  • Secondary level
  • Work (electrical)
  • ComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATION
  • Mathematics education
  • Ell
  • Focus (linguistics)
Sonstiges:
  • Nachgewiesen in: OpenAIRE
  • Rights: CLOSED

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