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Effect of Tuned Parameters on a LSA Multiple Choice Questions Answering Model

Jhean-Larose, Sandra ; Denhière, Guy ; et al.
In: Behavior Research Methods Behavior Research Methods, 2009, 41 (4), pp.1201--1209. ⟨10.3758/BRM.41.4.1201⟩ Behavior Research Methods, Psychonomic Society, Inc, 2009, 41 (4), pp.1201--1209. ⟨10.3758/BRM.41.4.1201⟩ Behavior Research Methods, Psychonomic Society, Inc, 2009, 41 (4), pp.1201--1209. 〈10.3758/BRM.41.4.1201〉; (2009-11-20)
Online unknown

Titel:
Effect of Tuned Parameters on a LSA Multiple Choice Questions Answering Model
Autor/in / Beteiligte Person: Jhean-Larose, Sandra ; Denhière, Guy ; Lifchitz, Alain ; Machine Learning and Information Retrieval (MALIRE) ; Laboratoire d'Informatique de Paris 6 (LIP6) ; Université Pierre et Marie Curie - Paris 6 (UPMC)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Pierre et Marie Curie - Paris 6 (UPMC)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS) ; Laboratoire de psychologie cognitive (LPC) ; Aix Marseille Université (AMU)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS) ; Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Aix Marseille Université (AMU) ; Machine Learning and Information Retrieval ( MALIRE ) ; Laboratoire d'Informatique de Paris 6 ( LIP6 ) ; Université Pierre et Marie Curie - Paris 6 ( UPMC ) -Centre National de la Recherche Scientifique ( CNRS ) -Université Pierre et Marie Curie - Paris 6 ( UPMC ) -Centre National de la Recherche Scientifique ( CNRS ) ; Laboratoire de psychologie cognitive ( LPC ) ; Centre National de la Recherche Scientifique ( CNRS ) -Aix Marseille Université ( AMU )
Link:
Quelle: Behavior Research Methods Behavior Research Methods, 2009, 41 (4), pp.1201--1209. ⟨10.3758/BRM.41.4.1201⟩ Behavior Research Methods, Psychonomic Society, Inc, 2009, 41 (4), pp.1201--1209. ⟨10.3758/BRM.41.4.1201⟩ Behavior Research Methods, Psychonomic Society, Inc, 2009, 41 (4), pp.1201--1209. 〈10.3758/BRM.41.4.1201〉; (2009-11-20)
Veröffentlichung: HAL CCSD, 2009
Medientyp: unknown
ISSN: 1554-351X (print) ; 1554-3528 (print)
Schlagwort:
  • Male
  • Adolescent
  • Unsupervised Learning
  • Experimental and Cognitive Psychology
  • [ SCCO.PSYC ] Cognitive science/Psychology
  • 02 engineering and technology
  • Latent Semantic Analysis (LSA)
  • computer.software_genre
  • [ INFO.INFO-LG ] Computer Science [cs]/Machine Learning [cs.LG]
  • [INFO.INFO-AI]Computer Science [cs]/Artificial Intelligence [cs.AI]
  • Vector Space Model Dimensionality
  • Arts and Humanities (miscellaneous)
  • Semantic similarity
  • [INFO.INFO-LG]Computer Science [cs]/Machine Learning [cs.LG]
  • [STAT.ML]Statistics [stat]/Machine Learning [stat.ML]
  • 020204 information systems
  • 0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering
  • Developmental and Educational Psychology
  • Humans
  • Entropy (information theory)
  • Students
  • [ INFO.INFO-AI ] Computer Science [cs]/Artificial Intelligence [cs.AI]
  • General Psychology
  • [ STAT.ML ] Statistics [stat]/Machine Learning [stat.ML]
  • Multiple choice
  • Psycholinguistics
  • Latent semantic analysis
  • business.industry
  • Research
  • 05 social sciences
  • Semantic property
  • Semantics
  • Weighting
  • Data Interpretation, Statistical
  • MCQ Answering Model
  • [SCCO.PSYC]Cognitive science/Psychology
  • Vector space model
  • Unsupervised learning
  • Female
  • Psychology (miscellaneous)
  • Artificial intelligence
  • LSA software
  • 0509 other social sciences
  • 050904 information & library sciences
  • business
  • computer
  • Algorithms
  • Natural language processing
Sonstiges:
  • Nachgewiesen in: OpenAIRE
  • Sprachen: English
  • Language: English
  • Rights: OPEN

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