Diagnóstico del modelo de formación en gestión de la investigación ofrecido por el Sistema Nacional de Bibliotecas de la Universidad Antonio Nariño

El objetivo general de esta investigación fue diagnosticar el modelo de formación en gestión de la investigación que maneja el Sistema Nacional de Bibliotecas de la Universidad Antonio Nariño (UAN) con el fin de proponer un programa que fortalezca las competencias informacionales en investigación. A partir de los análi sis de los datos reco lectados en los diferentes intrumentos utilizados, fue posible precisar que el nivel de conocimiento de los estudiantes que participan en las capacitaciones impartid as por biblioteca son bajos en los diferentes niveles tanto conceptual como de usabilidad. Igualmente, en relación con el segundo objetivo específico se encontró que las dificultades que se presentan en los procesos de aprendizaje difieren no di rectamente con la metodología utilizada por los instructores, sino el problema rea l son los contenidos. The objective the research was to diagnose the training model in research management by the National Libraries System of the Universidad Antonio Na riño (UAN) in order to propose a program that strengthens informational competencies in research. From the analysis of the data collected in the different instruments used, it is possible that the level of knowledge of the students that participate in the capacities imparted by the li brary are low in the levels of conceptual levels such as usability. Likewise, in relation to the second specific objective, it was found that the difficu lties that arise in the learning processes differ directly with the methodology used for the instructors, but that the real problem is the contents. Maestría Magíster en Evaluación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación