How far is it possible for any student to predict the Pass-rate of National Examination for Medical License (NE) with the Aid of the Comprehensive Graduation Test (CGT) ?
In: 山梨医科大学紀要 = 山梨医科大学紀要, Jg. 12 (1995), S. 41-49
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入学する学生の質を高め,教育の質を向上させることは,6年間でストレートに医師となる者の数を増やすとともに,将来に向けて有望な医師を誕生させることになるが,世間では医師国家試験(以下,国試と呼ぶ。)の合格率を大学教育の1つの評価基準としているので,これを高めることにも無関心ではいられない。そこで,国試と密接な関係のある総合卒業試験(以下,総合卒試と呼ぶ。)の問の中から,項目反応の理論を応用して,何種類かの基準で,識別性能の高いものを選び,これらの問だけによる得点で,合否の予測がどこまで可能か追究し,あまり満足すべき結果ではないが,総得点による場合より予測力を高めることが出来た。
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How far is it possible for any student to predict the Pass-rate of National Examination for Medical License (NE) with the Aid of the Comprehensive Graduation Test (CGT) ?
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Zeitschrift: | 山梨医科大学紀要 = 山梨医科大学紀要, Jg. 12 (1995), S. 41-49 |
Veröffentlichung: | 山梨医科大学, 1995 |
Medientyp: | unknown |
ISSN: | 0910-5069 (print) |
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