Savoir raconter une histoire : quels dispositifs pédagogiques mettre en place pour favoriser cet apprentissage chez les élèves ?
In: Education. 2018; (2018)
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« Savoir raconter une histoire » est une compétence attendue en fin de cycle à l’école maternelle. Essentielle pour développer le langage oral de nos élèves, cette compétence est un des principaux indicateurs de réussite scolaire de nos élèves. Aujourd’hui, quels outils pédagogiques avons-nous pour développer cette compétence dans nos classes ? Mon mémoire interroge certains outils pédagogiques, développés par des chercheurs, pour développer cette compétence langagière « savoir raconter » et montre leur efficacité.
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Savoir raconter une histoire : quels dispositifs pédagogiques mettre en place pour favoriser cet apprentissage chez les élèves ?
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Autor/in / Beteiligte Person: | Brès, Coline ; Sorbonne Université - École supérieure du professorat et de l'éducation - Académie de Paris (ESPE Paris) ; Sorbonne Université (SU) ; Drévillon, Valérie |
Link: | |
Quelle: | Education. 2018; (2018) |
Veröffentlichung: | HAL CCSD, 2018 |
Medientyp: | unknown |
Schlagwort: |
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