Päiväkirja: Liikunnanojaajana HJK-iltapäiväkerhossa – liikunnanohjaaja-na kehittyminen erilaisia ohjaus- ja opetusmenetelmiä sekä TARGET-mallia hyödyntäen

Opinnäytetyön sisältö on kerätty viiden kuukauden työharjoittelujakson ajalta 9.1 - 2.6.2017. Työharjoittelu tapahtui HJK-iltapäiväkerhossa, jossa ohjasin monipuolisesti liikuntaa ensim-mäisen luokka-asteen oppilaille. Tarkasteltavana ja analysoitavana aineistona toimii päivä-kirja, johon kirjoitin päivittäin havaintoja omasta toiminnastani ja asioista, jotka liittyivät lii-kunnanohjaamiseen HJK-iltapäiväkerhossa. Päiväkirjamuotoisen opinnäytetyön tarkoitus on kehittää omaa käytännön ohjaus- ja ope-tusosaamista, erilaisia ohjaus- ja opetusmenetelmiä sekä TARGET-mallia hyödyntäen. Päi-väkirjan avulla pystyin paneutumaan paremmin omaan liikunnanohjaamiseeni ja kehittä-mään ammattitaitoani. Tarkkailen myös HJK:n iltapäiväkerhon toimintaan liittyviä asioita liikunnanohjaajan silmin. Työharjoittelua tehdessäni en ollut vielä valmistunut liikunnanohjaa-jaksi, mutta olin suorittanut Pajulahdessa liikunnanneuvojan perustutkinnon (LPT), josta olin saanut hyvän perustan liikunnanohjaamiselle. Tulevaisuudessa minulla on aikomus opiskel-la myös pedagogiikan perusopinnot. Työharjoittelun aikana koin tärkeäksi, että saisin vähemmän liikkuvia lapsia innostumaan liikkumisesta. Kyselemällä ja kuuntelemalla lasten mielipiteitä ja ajatuksia, pystyin keksi-mään kaikille lapsille mieleisiä leikkejä ja pelejä. Ohjaajana on tärkeää huomioida jokaista lasta tasapuolisesti. Opin myös antamaan lapsille enemmän vastuuta heidän omasta oppi-misestaan. Pystyimme muiden kerho-ohjaajien kanssa luomaan lapsille turvallisen ja moti-voivan ilmapiirin oppia uusia tietoja ja taitoja. Opinnäytetyön ansiosta aloin miettiä millaisia ohjausmenetelmiä käytän ohjaustilanteissa. Erilaisten ohjaus- ja opetusmenetelmien sekä TARGET- mallin avulla pystyin muuttamaan motivaatioilmastoa minäsuuntautuneesta tehtäväsuuntautuneeksi. Leikit ja pelit tulee suun-nitella niin, että jokainen lapsi saa oman tasoisia haasteita. Tällä pystyin takaamaan, että jokainen sai liikunnassa onnistumisen tunteita. Ohjaajan tärkein tehtävä on luoda lapselle pätevyyden, autonomian ...