THE NEAR AND THE FAR: TEACHING, LEARNING AND SHARING OF FOREIGN CULTURE

Session 1: TEXTS AND CONTEXTS: WHAT STRATEGIES? ; LE PROCHE ET LE LOINTAIN : ENSEIGNER, APPRENDRE ET PARTAGER DES CULTURES ÉTRANGÈRES / Séance 1 : TEXTES ET CONTEXTES : QUELLES STRATÉGIES ? ; LE PROCHE ET LE LOINTAIN : ENSEIGNER, APPRENDRE ET PARTAGER DES CULTURES ÉTRANGÈRES / Séance 1 : TEXTES ET CONTEXTES : QUELLES STRATÉGIES ? : Colloque International organisé par PLIDAM (Pluralité des Langues et des Identités : Didactique, Acquisition, Médiation - EA4514, Inalco, Sorbonne Paris Cité)

In: https://media.hal.science/medihal-01376876 ; 2016, 2016

videoRecording

Wie komme ich dran?

The cultural identity of a community is part of its explicit and implicit messages and also the structuring of its texts. How do we get the learner to acquire an ability to identify and produce speech while taking into account the complexity of the social knowledge that is put into circulation? ; L’identité culturelle d’une communauté s’inscrit dans ses messages explicites et implicites ainsi que dans la structuration de ses textes. Comment amener l’apprenant à acquérir une capacité à identifier et à produire du discours en tenant compte de la complexité du savoir social qui y est mis en circulation ?

Titel:	THE NEAR AND THE FAR: TEACHING, LEARNING AND SHARING OF FOREIGN CULTURE
Verantwortlichkeitsangabe:	Session 1: TEXTS AND CONTEXTS: WHAT STRATEGIES? ; LE PROCHE ET LE LOINTAIN : ENSEIGNER, APPRENDRE ET PARTAGER DES CULTURES ÉTRANGÈRES / Séance 1 : TEXTES ET CONTEXTES : QUELLES STRATÉGIES ? ; LE PROCHE ET LE LOINTAIN : ENSEIGNER, APPRENDRE ET PARTAGER DES CULTURES ÉTRANGÈRES / Séance 1 : TEXTES ET CONTEXTES : QUELLES STRATÉGIES ? : Colloque International organisé par PLIDAM (Pluralité des Langues et des Identités : Didactique, Acquisition, Médiation - EA4514, Inalco, Sorbonne Paris Cité)
Autor/in / Beteiligte Person:	George, Alao ; Kim, Jin-Ok ; Myers, Marie J. ; Argaud, Evelyne ; Rollinat-Levasseur, Eve-Marie ; DILTEC - Didactique des langues, des textes et des cultures - EA 2288 (DILTEC) ; Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3 ; Avec le concours de / with the support of : Conseil Scientifique, Inalco ; Commission des relations internationales, Inalco ; Projet LASIPA (INALCO-PLIDAM, USPC / NUS-CLS) ; Projet ‘Si Proches Si Éloignées’ (IDEX R13DXSPS)
Link:	https://media.hal.science/medihal-01376876 https://media.hal.science/medihal-01376876/document https://media.hal.science/medihal-01376876/file/seance_1_169-720p_169-360p.mp4
Zeitschrift:	https://media.hal.science/medihal-01376876 ; 2016, 2016
Veröffentlichung:	HAL CCSD, 2016
Medientyp:	videoRecording
Schlagwort:	teaching acquisition mediation Language identity didactique identité Langue [SCCO.LING]Cognitive science/Linguistics [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education
Sonstiges:	Nachgewiesen in: BASE Sprachen: French Collection: Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3: HAL Document Type: moving image (video) Language: French Relation: medihal-01376876; https://media.hal.science/medihal-01376876; https://media.hal.science/medihal-01376876/document; https://media.hal.science/medihal-01376876/file/seance_1_169-720p_169-360p.mp4 Rights: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/ ; info:eu-repo/semantics/OpenAccess

Klicken Sie ein Format an und speichern Sie dann die Daten oder geben Sie eine Empfänger-Adresse ein und lassen Sie sich per Email zusenden.

BibTeX Citavi, JabRef, u.a.
(Literaturverwaltung)

PDF kein Volltext!
(Merkzettel, Notizen)

RIS Endnote, Citavi u.a.
(Literaturverwaltung)

MODS
(XML zur Weiterverarbeitung)

oder

Wählen Sie das für Sie passende Zitationsformat und kopieren Sie es dann in die Zwischenablage, lassen es sich per Mail zusenden oder speichern es als PDF-Datei.

Gewünschter Zitations-Stil:

oder

Bitte prüfen Sie, ob die Zitation formal korrekt ist, bevor Sie sie in einer Arbeit verwenden. Benutzen Sie gegebenenfalls den "Exportieren"-Dialog, wenn Sie ein Literaturverwaltungsprogramm verwenden und die Zitat-Angaben selbst formatieren wollen.