Knowledge, training needes for first aid training of primary teachers in Nam Dinh city in 2021 ; Kiến thức, nhu cầu đào tạo về sơ cấp cứu ban đầu của giáo viên một số trường tiểu học trên địa bàn Thành phố Nam Định năm 2021

Objectives: To describe the knowledge, factors related to knowledge, determine training needs on first aid of primary teachers in Nam Dinh city in 2021. Subjects and Research method: Using a cross-sectional descriptive research design by questionnaire survey on 394 primary school teachers at 10 primary schools in Nam Dinh city. Results: Score the average knowledge of teachers’ first aid knowledge is 7.84 ± 5.113. The percentage of teachers with satisfactory knowledge is 130/394, accounting for 33%, and 264/394 teachers who do not have knowledge of first aid account for 67%. There is a relationship between the score of first aid knowledge with the number of years of service and the rate of participation in first aid training courses. 97.7% of teachers have a need to attend training courses on first aid. Conclusion: Most of the teachers participating in the study recognized the importance of first aid (96,4%). Research also shows that the knowledge of first aid teachers is not high (knowledge has not reached 67%), most teachers have a need to be trained in first aid (97,7%). Therefore, first aid training courses should be organized for teachers by direct theoretical and practical training sessions at primary schools ; Mục tiêu: Mô tả kiến thức, các yếu tố liên quan đến kiến thức, xác định nhu cầu đào tạo về sơ cấp cứu ban đầu của giáo viên một số trường tiểu học trên địa bàn thành phố Nam Định năm 2021. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: Sử dụng thiết kế nghiên cứu mô tả cắt ngang bằng bộ câu hỏi điều tra trên 394 giáo viên tiểu học tại 10 trường tiểu học trên địa bàn thành phố Nam Định. Kết quả: Điểm trung bình của kiến thức về sơ cấp cứu của giáo viên là 7,84 ± 5,113. Tỷ lệ giáo viên có kiến thức đạt là 130/394 chiếm 33% và 264/394 giáo viên chưa đạt kiến thức vềsơ cấp cứu ban đầu chiếm 67%. Có sự liên quan giữa điểm kiến thức sơ cấp cứu với số năm công tác và tỉ lệ tham gia các khóa tập huấn sơ cấp cứu. 97,7% giáo viên có nhu cầu tham gia các lớp tập huấn về sơ cấp cứu ban đầu. Kết luận: Hầu hết các giáo viên ...