Abbreviated verbal forms and the category of emergent modal verbs in the corpora of present-day spoken English ; Zkrácené slovesné formy a kategorie emergentních modálních sloves na základě korpusů současné mluvené angličtiny

Předpoklad této práce je, že zkrácená slovesná fráze gonna prochází procesem gramatikalizace. Cíl této práce je tento proces ověřit a popsat porovnáním gonna se svou mateřskou frází be going to. Teoretická část představuje modalitu a její obecnou strukturu a anglický modální systém s důrazem na modální slovesa ze synchronního i diachronního pohledu. Kategorie emergentních modálních sloves obsahující gonna a podobná slovesa (wanna, gotta, etc) je představena, následována představením teorie gramatikalizace. Hypotéza, jež je testována v praktické části, je zdali dochází k funkčnímu rozdělení mezi gonna a be going to jako důsledku gramatikalizačního procesu. Toto rozdělení předpokládá hromadění budoucích funkcí u be going to a modálních u gonna, což vyplývá z jeho participace v "emergentních modálních slovesech". Praktická část zahrnuje kvalitativní korpusovou analýzu, jež ukázala rostoucí frekvenci gonna v 90., 00. a 10. letech, což podporuje jeho gramatikalizační proces a nejasný trend frekvence be going to, což naznačuje, že tyto fráze spolu funkčně nesoupeří. Kvalitativní část představuje distribuci budoucích a modálních funkcí gonna na vzorku 200 konkordančních řádků z 90. a 10. let. Ukázala rovnocennou distribuci budoucích a modálních funkcí bez statisticky signifikantní změny v čase. Toto vede. ; The assumption of this work is that the shortened verbal form gonna is undergoing a process of grammaticalization. The aim of this work is to test and describe this process by comparing gonna with its parent phrase be going to. The theoretical part introduces modality and its general structure and the English modal system with a focus on modal verbs from synchronic and diachronic perspective. The category of 'emergent modals' that includes gonna and similar verbs (wanna, gotta, etc). is introduced followed by the introduction of the grammaticalization theory. The thesis that the practical part is testing is that there is a functional divergence between be going to and gonna as a result of a grammaticalization ...