Environnements interactifs pour l'apprentissage en langue étrangère
In: Troisièmes journées hypermédias et apprentissages ; https://edutice.hal.science/edutice-00000541 ; Troisièmes journées hypermédias et apprentissages, 1996, Châtenay-Malabry, France, 1996
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Communication faite lors du Troisième colloque Hypermédias et Apprentissages et publié dans les actes (p. 247-256) ; Cet atelier « Environnements interactifs pour l'apprentissage en langue étrangère » a permis de faire le point sur les caractéristiques actuelles des hypermédias dédiés à l'apprentissage des langues et de réfléchir, tant au niveau didactique qu'au niveau pédagogique, aux problèmes nouveaux que pose leur intégration dans les apprentissages linguistiques. Chacun des intervenants a présenté au cours de l'atelier un des aspects liés à la mise œuvre d'un hypermédia dans un cursus de formation en langues : spécification, conception, développement, évaluation. Les thèmes de discussion se sont orientés selon deux axes principaux : les savoir-faire actuellement disponibles en terme de création de support de formation (environnement multimédia, analyse de réponse, méthodologie de développement) et le rôle primordial des formateurs dans l'intégration de ces supports dans leur éventail de ressources d'enseignement.
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Environnements interactifs pour l'apprentissage en langue étrangère
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| Autor/in / Beteiligte Person: | Teutsch, Philippe ; Chanier, Thierry ; Chevalier, Yves ; Perrin, Daniel ; Mangenot, François ; Narcy, Jean-Paul ; Saint-Ferjeux, Jacques De ; Laboratoire d'Informatique de l'Université du Mans (LIUM) ; Le Mans Université (UM) ; Laboratoire de Recherche sur le Langage (LRL) ; Université Blaise Pascal - Clermont-Ferrand 2 (UBP) ; Université de Lille, Sciences Humaines et Sociales ; Institut universitaire de formation des maîtres - Académie de Lyon (IUFM Lyon) ; Université Claude Bernard Lyon 1 (UCBL) ; Université de Lyon-Université de Lyon ; Université Paris Nanterre (UPN) ; Université de Technologie de Compiègne (UTC) ; Victoria School of Languages, University of Melbourne (UNIV. MELBOURNE) ; Victoria University Melbourne ; Bruillard ; E. ; Baldner ; J., M. ; Baron ; G., L. |
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| Zeitschrift: | Troisièmes journées hypermédias et apprentissages ; https://edutice.hal.science/edutice-00000541 ; Troisièmes journées hypermédias et apprentissages, 1996, Châtenay-Malabry, France, 1996 |
| Veröffentlichung: | HAL CCSD, 1996 |
| Medientyp: | Konferenz |
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