Symétries et asymétries dans un tutorat distanciel : typologie et conséquences pour les participants

Quanquin, Véronique ; Foucher, Anne-Laure ; et al.

In: EPAL (Echanger Pour Apprendre en Ligne) 2015 ; https://shs.hal.science/halshs-01123091 ; EPAL (Echanger Pour Apprendre en Ligne) 2015, Jun 2015, Grenoble, France, 2015

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communication acceptée par le comité scientifique du colloque ; International audience ; Nous nous proposons de contribuer à la réflexion autour de la question du tutorat distanciel et en particulier lorsque celui-ci est assuré par des étudiants pour d'autres étudiants. Nous nous intéressons particulièrement aux symétries et asymétries présentes dans tout dispositif de formation et à la manière dont elles sont perçues ou non pas les participants et gérées par les uns et les autres dans le déroulement d'un tutorat.

Titel:	Symétries et asymétries dans un tutorat distanciel : typologie et conséquences pour les participants
Autor/in / Beteiligte Person:	Quanquin, Véronique ; Foucher, Anne-Laure ; Chaka, Ballo ; Laboratoire de Recherche sur le Langage (LRL) ; Université Blaise Pascal - Clermont-Ferrand 2 (UBP)
Link:	https://shs.hal.science/halshs-01123091 https://shs.hal.science/halshs-01123091/document Volltext
Zeitschrift:	EPAL (Echanger Pour Apprendre en Ligne) 2015 ; https://shs.hal.science/halshs-01123091 ; EPAL (Echanger Pour Apprendre en Ligne) 2015, Jun 2015, Grenoble, France, 2015
Veröffentlichung:	HAL CCSD, 2015
Medientyp:	Konferenz
Schlagwort:	Grenoble France asymétries tice didactique des langues didactique de l'écrit tutorat distanciel plateforme d'apprentissage symétries [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics Subject Geographic: Grenoble France
Sonstiges:	Nachgewiesen in: BASE Sprachen: French Collection: HAL Clermont Auvergne (Université Blaise Pascal Clermont-Ferrand / Université d'Auvergne) Document Type: conference object Language: French Relation: halshs-01123091; https://shs.hal.science/halshs-01123091; https://shs.hal.science/halshs-01123091/document; https://shs.hal.science/halshs-01123091/file/EPAL2015_Quanquin_Foucher_Ballo%20%281%29.pdf Rights: info:eu-repo/semantics/OpenAccess

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