Integrasi nilai Islam dalam pembelajaran lmu Pengetahuan Sosial (IPS) di MI Miftahul Huda Turen Malang

INDONESIA: Mata pelajaran ilmu pengetahuan sosial (IPS) sebagai salah satu ilmu pengetahuan yang diajarkan di sekolah harus mampu menjawab tantangan bahwa pendidikan nilai Islam dapat diajarkan melalui pembelajarannya di kelas. Pembelajaran ilmu pengetahuan sosial (IPS) seharusnya tidak hanya diorientasikan pada penguasaan materi saja, tetapi perlu diubah terbuka menyentuh dimensi luas sehingga berkontribusi lebih besar dalam pendidikan nilai Islam di sekolah. Oleh sebab itu diperlukan suatu rumusan strategi pembelajaran ilmu pengetahuan sosial (IPS) yang mengintegrasikan nilai Islam pada topik-topik ilmu pengetahuan sosial (IPS) yang diajarkan. Adapun tujuan penelitian ini Pertama, Untuk mengetahui upaya integrasi nilai-nilai Islam dalam pembelajaran di MI Miftahul Huda Turen Malang. Kedua, Untuk mengetahui persiapan dan perencanaan guru dalam membuat program pengajaran ilmu pengetahuan sosial (IPS) yang berbasis nilai Islam di MI Miftahul Huda Turen Malang. Ketiga, Untuk mengetahui strategi pelaksanaan integrasi nilai Islam dalam pembelajaran ilmu pengetahuan sosial (IPS) di MI Miftahul Huda Turen Malang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi dan dokumentasi. Adapun informan penelitian adalah kepala madrasah, guru koordinator bidang kurikulum, guru kelas IV, dan siswa di MI Miftahul Huda Turen. Setelah data diperoleh kemudian dianalisis dengan reduksi data, penyajian data, dan verifikasi atau kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian ini, ditemukan: (1) Integrasi nilai-nilai Islam dalam pembelajaran di MI Miftahul Huda Turen Malang diupayakan melalui peneladanan dari kepala madrasah dan para guru, penterjemahan visi dan misi madrasah, serta pelaksanaan program-program pembelajaran yang bernuansa nilai Islam. (2) Sedangkan implementasi pembelajaran ilmu pengetahuan sosial (IPS) berbasis nilai Islam dilakukan dengan strategi yaitu: selalu menyebut nama Allah, penggunaan istilah, ilustrasi visual, aplikasi atau contoh-contoh, menyisipkan ayat atau ...