'Η ανατροπή των στερεότυπων στα παραμύθια και οι προεκτάσεις της. Συγκριτική μελέτη παραμυθιών και μια διδακτική πρόταση για το δημοτικό'
In: uoadl:3260233;; (2023)
Hochschulschrift
Zugriff:
Πολλά σύγχρονα παραμύθια χαρακτηρίζονται ανατρεπτικά, καθώς απομακρύνονται από το παραδοσιακό παραμύθι και από το διδακτικό του ύφος, χωρίς ωστόσο να χάνουν τον ηθικό τους προσανατολισμό. Η παρούσα διπλωματική εργασία έχει ως σκοπό τη διερεύνηση του ρόλου των ανατροπών των παραμυθιών στη διαμόρφωση της συνείδησης των παιδιών. Στόχος της είναι ο σχεδιασμός εκπαιδευτικού προγράμματος με αντικείμενο προτεινόμενες τεχνικές διδασκαλίας ανατρεπτικών παραμυθιών στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Η μέθοδος που χρησιμοποιήθηκε είναι η μελέτη και η συγκριτική ανάλυση των παραμυθιών ως προς τον άξονα της προσέγγισης και διαχείρισης των στερεοτύπων από τον εκάστοτε δημιουργό. Συγκεκριμένα επελέγησαν και μελετήθηκαν τα παραμύθια «Virginia Wolf» (2017) των Kyo Maclear και Isabelle Arsenault, «Tell me a dragon» (2019) της Jackie Morris και «The secret of the tattered shoes» (2020) των Jackie Morris και Abdollahi Ehsan, ώστε να μελετηθούν οι ανατροπές σε διαφορετικό επίπεδο. Καθώς η ανάγνωση ενός ανατρεπτικού παραμυθιού μπορεί να αποτελέσει μια αφορμή για την καλύτερη κατανόηση του πραγματικού κόσμου, μέσα από τη μελέτη των εν λόγω παραμυθιών, αναδείχθηκαν και ανιχνεύθηκαν διαφορετικοί τρόποι προσέγγισης των στερεοτυπικών στάσεων και αντιλήψεων. Στη συνέχεια προτάθηκαν διδακτικές προσεγγίσεις, με τις οποίες τα υπό μελέτη παραμύθια μπορούν να αξιοποιηθούν στο πλαίσιο της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. ; Many modern fairy tales are characterized as subversive, as they depart from the traditional fairy tale and its didactic style, without losing their moral orientation. This thesis aims to investigate the role of subversions of fairy tales in shaping children's consciousness. It aims to design an educational program on proposed techniques for teaching subversive fairy tales in primary education. The method used is the study and comparative analysis of fairy tales in terms of the axis of approach and management of stereotypes by the respective author. Specifically, the fairy tales "Virginia Wolf" (2017) by Kyo Maclear and Isabelle Arsenault, ...
Titel: |
'Η ανατροπή των στερεότυπων στα παραμύθια και οι προεκτάσεις της. Συγκριτική μελέτη παραμυθιών και μια διδακτική πρόταση για το δημοτικό'
|
---|---|
Autor/in / Beteiligte Person: | Ειρήνη, Καπάτου ; Eirini, Kapatou |
Link: | |
Quelle: | uoadl:3260233;; (2023) |
Veröffentlichung: | 2023 |
Medientyp: | Hochschulschrift |
Schlagwort: |
|
Sonstiges: |
|