Parler à l'hôpital: comment les genres contraignent la parole des intervenants.

International audience ; Pour l’étude de la langue parlée, le développement de la linguistique sur corpus et l’accroissement des corpus disponibles a permis de creuser le lien entre des genres de discours et des faits de langue reposant sur des contraintes externes (situation, posture des locuteurs, sujet abordé etc.) (Debaisieux, 2005 ; Blasco-Dulbecco et Cappeau 2012).Le discours médical a fait l’objet de recherches en linguistique, pour une typification en termes de genre de discours (Lacoste, 1993). Par ailleurs, on le caractérise comme langue de spécialité (Gafaranga & Britten, 2004) pour la position que les acteurs prennent, dans la communication : médecins vs patients (Fournier & Kerzanet, 2007).Le travail que nous présentons met l’accent sur certains types de contraintes que ce discours peut faire peser sur la parole des locuteurs dans l’interaction. Pour notre démonstration, nous nous appuyons sur le corpus oral DECLICS2016 (Blasco, 2022) dont la constitution est particulièrement adaptée à nos préoccupations. Il est en effet constitué de deux séries d’entretiens : des consultations entre médecins et patients (43 823 mots) et des entretiens en milieu hospitalier entre psychanalystes et patients (83 941 mots). Ces deux situations nettement différenciées sur des critères externes (notamment par les professionnels de santé qui interviennent, par la durée des échanges, par l’objectif que poursuit chacun des participants) donnent accès à la parole de quatre « types » de locuteurs : des professionnels de santé (médecins et psychanalystes) et des patients qui s’expriment différemment dans les deux situations.Dans le domaine de la santé, les travaux portent principalement sur l’écrit (Nahon-Raimondez, 2010 ; Carretier et al., 2010). Nos données permettent d’élargir l’analyse à l’usage oral des professionnels de santé, de prendre en compte la parole des patients et de comprendre le fonctionnement de l’interaction entre un patient et un soignant (Vergely et al, 2010). Par exemple, dans les présentations ...