Pratiquer l’écrit avec un réseau social institutionnel : propositions d’exploitation pédagogique du Rézo Lumière en classe de FLE

This master thesis deals with the use of an institutional social network dedicated to learning French in a pedagogical context in order to develop learners’ written skills. With the rise of new technologies and the growing use of numerical tools to study foreign languages, an increasing number of schools and institutes equip themselves with their own online-platform to help students with their learning during class time and beyond. In Lyon, France, the CIEF has been developing its own socio-pedagogical network called “Rézo Lumière” for a few years. This work offers to study the relevance and purpose of such a socio-pedagogical network at the CIEF and to consider what makes it a particularly interesting tool to practice written skills. Drawing on data collection and analysis regarding the way the Rézo Lumière is used in class-related situations and perceived by teachers and students, we suggest several pedagogical projects and tasks designed to help learners further develop their written skills (comprehension, production and communication) during face-to-face courses while taking advantage of the specific features of the socio-pedagogical network. We also underline the fact that good command and acceptation of this kind of tool by stakeholders within the institution is first needed for pedagogical activities based on it to be efficient. ; Ce mémoire porte sur l’exploitation pédagogique d’un réseau social dédié à l’enseignement-apprentissage du FLE pour développer les compétences liées à l’écrit. Avec l’essor des nouvelles technologies et l’augmentation du recours aux outils numériques pour étudier les langues étrangères, un nombre croissant d’établissements se dotent de leur propre plateforme en ligne pour accompagner la progression des apprenants dans le cadre de la classe et au-delà. C’est le cas du CIEF à Lyon, qui a mis en place depuis quelques années un réseau socio-pédagogique baptisé Rézo Lumière. Ce travail propose une réflexion sur la pertinence et le rôle de ce type d’outil liant dimensions sociale et ...