VIII Colóquio Internacional 'Educação e Contemporaneidade' - Eixo 4 - Educação e inclusão ; • Adriana da Paixão Santos - A metodologia Webquest e a inclusão digital de deficientes visuais nas aulas de matemática ; • Alanne de Jesus Cruz - Formação do professor de matemática para ensinar alunos surdos ; • Aline Pereira da Silva Matos - Formação de professores para inclusão no ensino superior: uma condição necessária para acessibilidade curricular ; • Aline Pereira da Silva Matos - Inclusão na educação superior: o que é necessário para além da democratização do acesso ; • Andresso Marques Torres - “Sou dislexo, não sou burro”: uma abordagem da dislexia a partir do filme como estrelas na terra, toda criança é especial ; • Ariane Siqueira de Oliveira - Estágio supervisionado em ensino de geografia: uma experiência com educação inclusiva na Escola Estadual São Cristóvão, em Aracaju ; • Camila Bahia Góes - Conhecendo a dislexia: conceitos, definições, abordagens e crítica ; • Cáritas Vanucci Batista Santos - As atribuições do professor do AEE e a concepção de mediação pedagógica: a influência de Vigotski na prática docente ; • Cáritas Vanucci Batista Santos - A concepção de desenvolvimento e aprendizagem como base para a prática docente: a mediação pedagógica ; • Cristiane Regina Dourado Vasconcelos - A educação na perspectiva da emancipação social e na gestão compartilhada do desenvolvimento local sustentável ; • Daiana Zanelato Dos Anjos - CMU - Código Matemático Unificado para a língua portuguesa: uma análise de seu uso pelo professor de matemática ; • Débora Cerqueira de Souza e Sousa - Serviços de tecnologia assistiva, desenho universal e tecnologia social: contribuições para inclusão socioeducacional de pessoas com deficiência ; • Eanes dos Santos Correia - A educação física escolar e o processo de inclusão de alunos deficientes intelectuais ; • Edênia da Cunha Menezes - Processos interacionais no contexto escolar: (re) significando as práticas de inclusão ; • Flávia Augusta Santos de Melo Lopes - Intersecções possíveis a partir da relação entre as categorias gênero e deficiência: breves considerações de um recorte de objeto ; • Genivaldo Oliveira Santos Filho - Tradutores/intérprete de libras (tilibras): construção identidária ; • Jaciana de Araújo Silva - A formação e as práticas pedagógicas dos professores da educação básica: rumo a uma educação inclusiva ; • Juliana Nascimento de Alcântara - Um convite ao diálogo: reflexões sobre comunicação alternativa e aprendizagem no processo de inclusão ; • Karine Hemiliene Andrade Santos - As novas tecnologias como ferramenta pedagógica em escolas: uma reflexão sobre a educação dos surdos ; • Kátia Regina Lopes Costa - Os menores “anormais”, o gabinete de biologia criminal e o serviço de atendimento aos psicopatas em Sergipe (1920 a 1970) ; • Lívia Couto Guedes - Educação inclusiva e educação em valores humanos. O relato de uma experiência com licenciandos frente às demandas educativas de pessoas com deficiência ; • Lívia Couto Guedes - A educação inclusiva e a formação da consciência inclusiva para o trabalho: contribuições para o debate ; • Lorena Siqueira Santana - A contribuição da avaliação neurofuncional em sujeitos com paralisia cerebral na implementação da comunicação alternativa e ampliada frente a inclusão escolar ; • Luciana Gomes Silva - Sujeitos alunos da EJA em Maceió: perfil e histórias de escolarização ; • Luciene dos Santos - Escola inclusiva: uma abordagem sobre cultura material escolar da pessoa com deficiência visual ; • Lucília Santos da França Lopes - Educação de surdos em uma proposta bilíngue: do desafio à possibilidade ; • Marcelo Prudente Silva - Design e educação: um caminho para a identidade cultural de Japaratuba ; • Maria José França da Silva Ferreira - Sala de recursos multifuncionais em parceira com a educação física escolar: apoio para a inclusão escolar de um aluno com deficiência visual no município de Palmeira dos Índios/AL ; • Maria Aparecida da Silva Gomes - Inclusão escolar: um estudo sobre a aprendizagem da criança com autismo ; • Maria da Conceição Alves Ferreira - O currículo e as emergências sociais por educação inclusiva ; • Maria da Paixão Dias Santos - Inclusão de portador de Síndrome de Asperger em escolas: regular x especial ; • Maria de Fátima de Andrade Souza - Acessibilidade curricular em cursos de graduação: práticas necessárias à inclusão no ensino superior ; • Marlene Raimunda dos Santos Santana - Do dito ao feito: reflexões sobre a efetivação das políticas públicas inclusivas em escolas soteropolitanas ; • Mirelly Karlla da Silva - A inclusão de alunos com deficiência no ensino fundamental: a experiência da escola municipal em tempo integral Professor Benildo Barbosa Medeiros ; • Mônica de Gois Silva Barbosa - Metodologias educacionais para surdos: um olhar sobre Sergipe ; • Noeme Bezerra Costa dos Santos - Pensando na empregabilidade da pessoa com deficiência visual ; • Patricia de Carvalho Melo Silva - A importância do uso e funcionalidade dos recursos não ópticos, através das atividades lúdicas no processo ensino aprendizagem ; • Priscila Dantas Fernandes - Educar na diversidade: formação docente no ensino de matemática para alunos com deficiência auditiva ; • Raquel Souza Silva - O trabalho colaborativo na formação de uma escola inclusiva ; • Rosana Carla do Nascimento Givigi - O uso das tecnologias na avaliação da aprendizagem do aluno com deficiência severa: de que processo falamos? ; • Rozilda Ramos dos Santos Oliveira - A inclusão na escola: realidade ou ilusão? uma abordagem da inclusão escolar enquanto políticas de valorização de todos ; • Sheila Suele Andrade Lima - A questão da acessibilidade dos alunos especiais na Cidade Universitária Professor Aloísio de Campos/UFS ; • Simone Lorena da Silva Pereira - Tobias Leite e o seu significado histórico para a educação de surdos ; • Simone Lorena da Silva Pereira - O Ciberdiário (blog) como novo espaço de socialização para surdos no ciberespaço ; • Teresa Cristina Merhy Leal - Acessibilidade no ensino superior: das adaptações curriculares à formação docente ; • Verônica dos Reis Mariano Souza - Alfabetização e letramento de pessoas com deficiência: o maior desafio da escola comum ; • Vicentina Maria Cassiano de Lima - Inclusão escolar: direito de todos ; • Wilma Amâncio da Silva - A inclusão alimentar na escola pública

VIII Colóquio Internacional 'Educação e Contemporaneidade' - Eixo 4 - Educação e inclusão ; • Adriana da Paixão Santos - A metodologia Webquest e a inclusão digital de deficientes visuais nas aulas de matemática ; • Alanne de Jesus Cruz - Formação do professor de matemática para ensinar alunos surdos ; • Aline Pereira da Silva Matos - Formação de professores para inclusão no ensino superior: uma condição necessária para acessibilidade curricular ; • Aline Pereira da Silva Matos - Inclusão na educação superior: o que é necessário para além da democratização do acesso ; • Andresso Marques Torres - “Sou dislexo, não sou burro”: uma abordagem da dislexia a partir do filme como estrelas na terra, toda criança é especial ; • Ariane Siqueira de Oliveira - Estágio supervisionado em ensino de geografia: uma experiência com educação inclusiva na Escola Estadual São Cristóvão, em Aracaju ; • Camila Bahia Góes - Conhecendo a dislexia: conceitos, definições, abordagens e crítica ; • Cáritas Vanucci Batista Santos - As atribuições do professor do AEE e a concepção de mediação pedagógica: a influência de Vigotski na prática docente ; • Cáritas Vanucci Batista Santos - A concepção de desenvolvimento e aprendizagem como base para a prática docente: a mediação pedagógica ; • Cristiane Regina Dourado Vasconcelos - A educação na perspectiva da emancipação social e na gestão compartilhada do desenvolvimento local sustentável ; • Daiana Zanelato Dos Anjos - CMU - Código Matemático Unificado para a língua portuguesa: uma análise de seu uso pelo professor de matemática ; • Débora Cerqueira de Souza e Sousa - Serviços de tecnologia assistiva, desenho universal e tecnologia social: contribuições para inclusão socioeducacional de pessoas com deficiência ; • Eanes dos Santos Correia - A educação física escolar e o processo de inclusão de alunos deficientes intelectuais ; • Edênia da Cunha Menezes - Processos interacionais no contexto escolar: (re) significando as práticas de inclusão ; • Flávia Augusta Santos de Melo Lopes - Intersecções possíveis a partir da relação entre as categorias gênero e deficiência: breves considerações de um recorte de objeto ; • Genivaldo Oliveira Santos Filho - Tradutores/intérprete de libras (tilibras): construção identidária ; • Jaciana de Araújo Silva - A formação e as práticas pedagógicas dos professores da educação básica: rumo a uma educação inclusiva ; • Juliana Nascimento de Alcântara - Um convite ao diálogo: reflexões sobre comunicação alternativa e aprendizagem no processo de inclusão ; • Karine Hemiliene Andrade Santos - As novas tecnologias como ferramenta pedagógica em escolas: uma reflexão sobre a educação dos surdos ; • Kátia Regina Lopes Costa - Os menores “anormais”, o gabinete de biologia criminal e o serviço de atendimento aos psicopatas em Sergipe (1920 a 1970) ; • Lívia Couto Guedes - Educação inclusiva e educação em valores humanos. O relato de uma experiência com licenciandos frente às demandas educativas de pessoas com deficiência ; • Lívia Couto Guedes - A educação inclusiva e a formação da consciência inclusiva para o trabalho: contribuições para o debate ; • Lorena Siqueira Santana - A contribuição da avaliação neurofuncional em sujeitos com paralisia cerebral na implementação da comunicação alternativa e ampliada frente a inclusão escolar ; • Luciana Gomes Silva - Sujeitos alunos da EJA em Maceió: perfil e histórias de escolarização ; • Luciene dos Santos - Escola inclusiva: uma abordagem sobre cultura material escolar da pessoa com deficiência visual ; • Lucília Santos da França Lopes - Educação de surdos em uma proposta bilíngue: do desafio à possibilidade ; • Marcelo Prudente Silva - Design e educação: um caminho para a identidade cultural de Japaratuba ; • Maria José França da Silva Ferreira - Sala de recursos multifuncionais em parceira com a educação física escolar: apoio para a inclusão escolar de um aluno com deficiência visual no município de Palmeira dos Índios/AL ; • Maria Aparecida da Silva Gomes - Inclusão escolar: um estudo sobre a aprendizagem da criança com autismo ; • Maria da Conceição Alves Ferreira - O currículo e as emergências sociais por educação inclusiva ; • Maria da Paixão Dias Santos - Inclusão de portador de Síndrome de Asperger em escolas: regular x especial ; • Maria de Fátima de Andrade Souza - Acessibilidade curricular em cursos de graduação: práticas necessárias à inclusão no ensino superior ; • Marlene Raimunda dos Santos Santana - Do dito ao feito: reflexões sobre a efetivação das políticas públicas inclusivas em escolas soteropolitanas ; • Mirelly Karlla da Silva - A inclusão de alunos com deficiência no ensino fundamental: a experiência da escola municipal em tempo integral Professor Benildo Barbosa Medeiros ; • Mônica de Gois Silva Barbosa - Metodologias educacionais para surdos: um olhar sobre Sergipe ; • Noeme Bezerra Costa dos Santos - Pensando na empregabilidade da pessoa com deficiência visual ; • Patricia de Carvalho Melo Silva - A importância do uso e funcionalidade dos recursos não ópticos, através das atividades lúdicas no processo ensino aprendizagem ; • Priscila Dantas Fernandes - Educar na diversidade: formação docente no ensino de matemática para alunos com deficiência auditiva ; • Raquel Souza Silva - O trabalho colaborativo na formação de uma escola inclusiva ; • Rosana Carla do Nascimento Givigi - O uso das tecnologias na avaliação da aprendizagem do aluno com deficiência severa: de que processo falamos? ; • Rozilda Ramos dos Santos Oliveira - A inclusão na escola: realidade ou ilusão? uma abordagem da inclusão escolar enquanto políticas de valorização de todos ; • Sheila Suele Andrade Lima - A questão da acessibilidade dos alunos especiais na Cidade Universitária Professor Aloísio de Campos/UFS ; • Simone Lorena da Silva Pereira - Tobias Leite e o seu significado histórico para a educação de surdos ; • Simone Lorena da Silva Pereira - O Ciberdiário (blog) como novo espaço de socialização para surdos no ciberespaço ; • Teresa Cristina Merhy Leal - Acessibilidade no ensino superior: das adaptações curriculares à formação docente ; • Verônica dos Reis Mariano Souza - Alfabetização e letramento de pessoas com deficiência: o maior desafio da escola comum ; • Vicentina Maria Cassiano de Lima - Inclusão escolar: direito de todos ; • Wilma Amâncio da Silva - A inclusão alimentar na escola pública