Fournir des rétroactions en ligne
In: halshs-01573894;; (2017)
Online
Buch
Zugriff:
International audience ; Ce chapitre propose une analyse multimodale des séquences de rétroaction mettant en évidence les spécificités de l'enseignement du français langue étrangère en visioconférence. En particulier, nous traitons les thématiques suivantes : usage de certaines modalités, temporalités de l'intervention corrective, coconstruction de la séquence.
Titel: |
Fournir des rétroactions en ligne
|
---|---|
Autor/in / Beteiligte Person: | Vidal, Julie ; Wigham, Ciara ; Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations (ICAR) ; École normale supérieure de Lyon (ENS de Lyon)-Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-INRP-Ecole Normale Supérieure Lettres et Sciences Humaines (ENS LSH)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS) ; Laboratoire de Recherche sur le Langage (LRL) ; Université Blaise Pascal - Clermont-Ferrand 2 (UBP) ; Guichon, Nicolas ; Tellier, Marion ; Les auteurs remercient le LABEX ASLAN (ANR-10-LABX-0081) de l'Université de Lyon pour son soutien financier dans le cadre du programme "Investissements d'Avenir" (ANR-11-IDEX-0007) de l'Etat Français géré par l'Agence Nationale de la Recherche (ANR). ; ISMAEL (InteractionS et Multimodalité dans l’Apprentissage et l’Enseignement d’une Langue) ; ANR-11-IDEX-0007,Avenir L.S.E.,PROJET AVENIR LYON SAINT-ETIENNE(2011) |
Link: | |
Quelle: | halshs-01573894;; (2017) |
Veröffentlichung: | HAL CCSD, 2017 |
Medientyp: | Buch |
Schlagwort: |
|
Sonstiges: |
|