THE NEAR AND THE FAR: TEACHING, LEARNING AND SHARING OF FOREIGN CULTURES / Session 11: MEDIATION IN THE TEACHING OF LANGUAGES AND CULTURES FACING CHALLENGES POSED BY PLURALITY (PLIDAM / ReN-AILA) ; LE PROCHE ET LE LOINTAIN : ENSEIGNER, APPRENDRE ET PARTAGER DES CULTURES ÉTRANGÈRES / Séance 11 : LA MÉDIATION EN DIDACTIQUE DES LANGUES ET DES CULTURES FACE AUX DÉFIS DE LA PLURALITÉ (PLIDAM / ReN-AILA) ; LE PROCHE ET LE LOINTAIN : ENSEIGNER, APPRENDRE ET PARTAGER DES CULTURES ÉTRANGÈRES / Séance 11 : LA MÉDIATION EN DIDACTIQUE DES LANGUES ET DES CULTURES FACE AUX DÉFIS DE LA PLURALITÉ (PLIDAM / ReN-AILA): Colloque International organisé par PLIDAM (Pluralité des Langues et des Identités : Didactique, Acquisition, Médiation - EA4514, Inalco, Sorbonne Paris Cité)

Questioning one of the founding concepts of the PLIDAM team, which now occupies a proven place in language pedagogy, the round table will report on the discussions conducted within the Research Network (ReN) project “Intercultural Mediation in Language and Culture Teaching and Learning” of the International Association of Applied Linguistics (AILA), whose convenors are A. Liddicoat (University of South Australia) and G. Zarate (INALCO). ; Interrogeant l’un des concepts fondateurs de l’équipe PLIDAM, qui occupe désormais une place avérée en didactique des langues, la table ronde rendra compte des débats conduits au sein du projet de recherche en réseau (ReN) « La médiation interculturelle en didactique des langues et des cultures » de l’Association Internationale de Linguistique Appliquée (AILA), coordonné par A. Liddicoat (University of South Australia) et G. Zarate (INALCO).