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Comparative education concepts, methods and practices in the emerging anthropocene educational space: from ‘measuring the other’ to ‘supporting the other’?

Seddon, Teresa
2023
academicJournal

Titel:
Comparative education concepts, methods and practices in the emerging anthropocene educational space: from ‘measuring the other’ to ‘supporting the other’?
Autor/in / Beteiligte Person: Seddon, Teresa
Link:
Veröffentlichung: 2023
Medientyp: academicJournal
DOI: 10.26181/24329641.v1
Schlagwort:
  • Education policy
  • sociology and philosophy
  • Education systems
  • Specialist studies in education
  • Comparative education
  • anthropocene
  • educational space
  • historical sociology
  • europeanisation
  • globalising policies
  • governing
  • experiencing
  • learning
  • entangled space-times
  • temporalities
Sonstiges:
  • Nachgewiesen in: BASE
  • Sprachen: unknown
  • Collection: La Trobe University (Melbourne): Figshare
  • Document Type: article in journal/newspaper
  • Language: unknown
  • Rights: CC BY 4.0

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