Parcours des animateurs de l'environnement: ce que nous apprend la « part du récit » / Choices of environment animators: in what the part of the narrative informs us
In: L' Orientation scolaire et professionnelle, Jg. 43 (2014), Heft 1, S. 53-68
academicJournal
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Tandis que l'écologie et le respect de l'environnement constituent des sujets de préoccupation de plus en plus partagés dans nos sociétés contemporaines, les animateurs de l'environnement, à la fois comme acteurs sociaux et comme intervenants pédagogiques, sont amenés à réfléchir sur ce qui fonde les spécificités de leurs activités professionnelles. Cet article s'intéresse tout particulièrement à l'appui de récits biographiques pratiqués dans le contexte d'une coformation menée auprès d'animateurs de l'environnement (entre 2010 et 2012), à ce qui les a orientés vers ce métier et ses diverses missions.
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Parcours des animateurs de l'environnement: ce que nous apprend la « part du récit » / Choices of environment animators: in what the part of the narrative informs us
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Autor/in / Beteiligte Person: | TORTERAT, Frédéric |
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Zeitschrift: | L' Orientation scolaire et professionnelle, Jg. 43 (2014), Heft 1, S. 53-68 |
Veröffentlichung: | Paris: INETOP, 2014 |
Medientyp: | academicJournal |
Umfang: | print, 1 p |
ISSN: | 0249-6739 (print) |
Schlagwort: |
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