Aménager le territoire scolaire en milieu rural : négociations et jeux d’acteurs. Le réseau de CEG de l’académie de Grenoble (1959-années 1970)
In: Histoire de l’éducation, Jg. 153 (2021-01-22), Heft 1, S. 119-144
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Aménager le territoire scolaire en milieu rural : négociations et jeux d’acteurs. Le réseau de CEG de l’académie de Grenoble (1959-années 1970)
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Autor/in / Beteiligte Person: | Ferrand, Malorie |
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Zeitschrift: | Histoire de l’éducation, Jg. 153 (2021-01-22), Heft 1, S. 119-144 |
Veröffentlichung: | 2021 |
Medientyp: | academicJournal |
ISSN: | 2102-5452 (print) ; 0221-6280 (print) |
DOI: | 10.4000/histoire-education.5327 |
Sonstiges: |
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