Vorlesungsaufzeichnungen zur Unterstützung der Lehramtsausbildung an der LMU München
In: Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2014-02-01
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academicJournal
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Die Umstellung bisheriger Studiengänge wie Diplom oder Magister Artium auf modularisierte Studiengänge mit den Abschlüssen Bachelor und Master im Zuge der Bologna-Reform hat für die Universitäten in Deutschland große Veränderungen der zentralen Strukturen mit sich gebracht. Dieser Beitrag stellt exemplarisch vor, wie die Fakultät für Psychologie und Pädagogik der Ludwig-Maximilians-Universität München einigen dieser Herausforderungen mit Vorlesungsaufzeichnungen für Lehramtsstudiengänge und webbasierten Annotationen begegnet ist und liefert einen Ansatzpunkt für weiterführende mediendidaktische Forschung. 24.04.2014 | Maxime Pedrotti, Juliane Aulinger & Nicolae Nistor (München)
Titel: |
Vorlesungsaufzeichnungen zur Unterstützung der Lehramtsausbildung an der LMU München
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Autor/in / Beteiligte Person: | Pedrotti, Maxime ; Aulinger, Juliane ; Nistor, Nicolae |
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Zeitschrift: | Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2014-02-01 |
Veröffentlichung: | Forum Neue Medien in der Lehre Austria, 2014 |
Medientyp: | academicJournal |
ISSN: | 2219-6994 (print) |
DOI: | 10.3217/zfhe-9-03/09 |
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