Escala de Identidade Acadêmica e Atlética (AAIS-Br): Adaptação e Evidências de Validade
In: Psico-USF, Jg. 27 (2022), Heft 2, S. 293-305
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Resumo Este estudo objetivou adaptar e apresentar evidências de validade de construto, convergente e discriminante da Academic and Athletic Identity Scale para o contexto brasileiro. Participaram da pesquisa 303 estudantes universitários brasileiros (M =23,33 anos, DP = 4,605). A amostra respondeu a um questionário sociodemográfico, Escala de Identidade Acadêmica e Atlética, Escala de Identidade Profissional e Escala Flourishing. A análise fatorial confirmatória evidenciou que a versão brasileira da AAIS reproduziu integralmente a estrutura original do instrumento. As dimensões identidade acadêmica e identidade atlética apresentaram correlação significativa entre si (r = 0,205, p
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Escala de Identidade Acadêmica e Atlética (AAIS-Br): Adaptação e Evidências de Validade
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Autor/in / Beteiligte Person: | Fiochi-Marques, Manoella ; Lucy Leal Melo-Silva ; José Egídio Barbosa Oliveira |
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Zeitschrift: | Psico-USF, Jg. 27 (2022), Heft 2, S. 293-305 |
Veröffentlichung: | Universidade de São Francisco, 2022 |
Medientyp: | academicJournal |
ISSN: | 2175-3563 (print) ; 1413-8271 (print) |
DOI: | 10.1590/1413-82712022270207 |
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