數學領域在九年一貫國中階段能力指標之本位課程統整--以「921集集大震之逆斷層作用」設計為例

何仕仁(Ho, Shih-jen) ; 黃台珠(Huang, Tai-chu)

In: 教育科學期刊 / The Journal of Educational Science, Jg. 3:2 (2003-12-01), S. 99-110

academicJournal

Titel:	數學領域在九年一貫國中階段能力指標之本位課程統整--以「921集集大震之逆斷層作用」設計為例
Autor/in / Beteiligte Person:	何仕仁(Ho, Shih-jen) ; 黃台珠(Huang, Tai-chu)
Link:	http://www.ericdata.com/hypage.cgi?HYPAGE=search.ncl3/search_detail_new.hpg&dtd_id=3&sysid=00030641
Zeitschrift:	教育科學期刊 / The Journal of Educational Science, Jg. 3:2 (2003-12-01), S. 99-110
Veröffentlichung:	2003
Medientyp:	academicJournal
ISSN:	1680-8444 (print)
Sonstiges:	Nachgewiesen in: ERICdata Higher Education Knowledge Sprachen: Chinese, English Alternate Title: The Domain of Mathematics from Ability Indexes in the Junior High School's Stage of School-Based Curriculum Integration--According to 「Reverse Fault of the 921 Chi-Chi Earthquake」 Designed Module

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