專業學習的建構：「設計本位學習」創新教學之行動探究

Chen), 陳偉仁(Wei-Ren ; Huang), 黃楷茹(Kai-Ju ; et al.

In: 教育實踐與研究 / Journal of Educational Practice and Research, Jg. 31:2 (2018-12-01), S. 25-58

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Titel:	專業學習的建構：「設計本位學習」創新教學之行動探究
Autor/in / Beteiligte Person:	Chen), 陳偉仁(Wei-Ren ; Huang), 黃楷茹(Kai-Ju ; Wu), 吳青陵(Ching-Ling ; Lu), 呂金燮(Chin-Hsieh
Link:	Volltext (PDF) http://www.ericdata.com/hypage.cgi?HYPAGE=search.ncl3/search_detail_new.hpg&dtd_id=3&sysid=00515124
Zeitschrift:	教育實踐與研究 / Journal of Educational Practice and Research, Jg. 31:2 (2018-12-01), S. 25-58
Veröffentlichung:	2018
Medientyp:	academicJournal
ISSN:	1993-5633 (print)
Sonstiges:	Nachgewiesen in: ERICdata Higher Education Knowledge Sprachen: Chinese, English Alternate Title: Framing Professional Learning: An Action Research on Teachers’ Pedagogical Empowerment of Design-based Learning for Innovative Teaching Other Title: 《國立臺北教育大學學報. 數理科技教育類》、《國立臺北教育大學學報. 教育類》及《國立臺北教育大學學報. 人文藝術類》為教育實踐與研究之前身

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