幼兒園新課綱中多元文化教育的背景和意義

Cheng), 程祺(Chi

In: 幼兒教保研究期刊 / Journal of Early Childhood Education & Care, Jg. 24 (2021-07-01), S. 27-46

academicJournal

Titel:	幼兒園新課綱中多元文化教育的背景和意義
Autor/in / Beteiligte Person:	Cheng), 程祺(Chi
Link:	http://www.ericdata.com/hypage.cgi?HYPAGE=search.ncl3/search_detail_new.hpg&dtd_id=3&sysid=00599988
Zeitschrift:	幼兒教保研究期刊 / Journal of Early Childhood Education & Care, Jg. 24 (2021-07-01), S. 27-46
Veröffentlichung:	2021
Medientyp:	academicJournal
ISSN:	1997-468X (print)
Sonstiges:	Nachgewiesen in: ERICdata Higher Education Knowledge Sprachen: Chinese, 日文 Alternate Title: The Backgrounds and Understanding of Multicultural Education in New Curricula in Preschool

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