符合學生的學習權:運用多元智能理論教學提升班級內補救教學學生數學學習成效之初探
In: 臺灣教育評論月刊 / Taiwan Educational Review Monthly, Jg. 11:12 (2022-12-01), S. 154-182
academicJournal
Zugriff:
Titel: |
符合學生的學習權:運用多元智能理論教學提升班級內補救教學學生數學學習成效之初探
|
---|---|
Autor/in / Beteiligte Person: | 朱允文(Yun Wen, Chu) |
Link: | |
Zeitschrift: | 臺灣教育評論月刊 / Taiwan Educational Review Monthly, Jg. 11:12 (2022-12-01), S. 154-182 |
Veröffentlichung: | 2022 |
Medientyp: | academicJournal |
ISSN: | 2225-7209 (print) |
Sonstiges: |
|