초등 수학 교육에서 양 개념의 이해 : 대상, 분수, 단위의 결합표기가 나타내는 양을 중심으로 : Understanding the Concept of Quantity in Elementary Mathematics Education : Centered on the Quantities Expressed by the Combined Notations with Objects, Fractions, and Units

이승은 ; 박교식 ; et al.

In: 한국초등수학교육학회지, Jg. 27 (2023-05-31), Heft 2, S. 129-151

academicJournal

Titel:	초등 수학 교육에서 양 개념의 이해 : 대상, 분수, 단위의 결합표기가 나타내는 양을 중심으로 : Understanding the Concept of Quantity in Elementary Mathematics Education : Centered on the Quantities Expressed by the Combined Notations with Objects, Fractions, and Units
Autor/in / Beteiligte Person:	이승은 ; 박교식 ; Lee, Seungeun ; Park, Kyo Sik
Link:	https://www.earticle.net/Article/A431152
Zeitschrift:	한국초등수학교육학회지, Jg. 27 (2023-05-31), Heft 2, S. 129-151
Veröffentlichung:	2023
Medientyp:	academicJournal
ISSN:	1229-3229 (print)
Sonstiges:	Nachgewiesen in: eArticle Sprachen: 한국어(KOR) File Description: PDF

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