구성주의 관점에서 롤플레잉게임(RPG) 형식을 활용한 중학교 체육수업의 교사 인식과 교육적 의미 탐색 : Exploration of Teacher’s Perception and Educational Meaning of Middle School Physical Education Class Using Role-Playing Game(RPG) Format from the Constructivist Perspective

김승용 ; Kim, Seung-Yong

In: 산업융합연구(구 대한산업경영학회지), Jg. 21 (2023-10-31), Heft 10, S. 47-56

academicJournal

Titel:	구성주의 관점에서 롤플레잉게임(RPG) 형식을 활용한 중학교 체육수업의 교사 인식과 교육적 의미 탐색 : Exploration of Teacher’s Perception and Educational Meaning of Middle School Physical Education Class Using Role-Playing Game(RPG) Format from the Constructivist Perspective
Autor/in / Beteiligte Person:	김승용 ; Kim, Seung-Yong
Link:	https://www.earticle.net/Article/A436847
Zeitschrift:	산업융합연구(구 대한산업경영학회지), Jg. 21 (2023-10-31), Heft 10, S. 47-56
Veröffentlichung:	2023
Medientyp:	academicJournal
ISSN:	2635-8875 (print)
Sonstiges:	Nachgewiesen in: eArticle Sprachen: 한국어(KOR) File Description: PDF

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